Eenvoudige uitvindingen voor wetenschappelijke projecten Project

De Wetenschapsbeurs komt eraan en je student wil iets nieuws doen dat nog nooit eerder is gedaan. Uitvindingen zijn een geweldige manier om de vaardigheden van je leerling te laten zien en de aandacht van de jury te trekken. De meeste uitvindingen zijn eenvoudig te bouwen en toch indrukwekkend genoeg om op te vallen tussen andere projecten.

Laat je leerling een stethoscoop ontwerpen uit een oude kartonnen koker van keukenpapier. Verf de tube zodat deze kleurrijk en aantrekkelijk is. Vraag de leerling tijdens de wetenschapsbeurs om vrijwilligers uit de menigte te halen om te demonstreren hoe de stethoscoop werkt. De student plaatst eenvoudig het ene uiteinde van de kartonnen buis op het hart van de vrijwilliger en luistert door het andere uiteinde van de buis. De deelnemer zal een paar minuten op zijn plaats rennen en de student zal de stethoscoop opnieuw testen om het verschil tussen hartslagen in rust en actieve hartslagen aan te tonen.

Aardappelen kunnen geleiders van elektriciteit zijn. Een gegalvaniseerde spijker, een koperdraad, een aardappel, een voltmeter en enkele draadklemmen om de meter op aan te sluiten de draad en de spijker kunnen je helpen een batterij te maken die een wekker of andere kleine voedt apparaat. Je kunt je leerling zelfs helpen het project uit te breiden met andere groenten of fruit. Voer je experiment uit op basis van welke groenten of fruit de meeste elektriciteit geleiden.

Laat de leerlingen de materialen onderzoeken die zijn gebruikt bij het maken van een heteluchtballon en proberen er zelf een te maken. Ze kunnen tissuepapier, dun plastic, rietjes of andere lichte materialen gebruiken om een ​​ballon en mand te ontwerpen. U kunt verschillende manieren proberen om de kaarsen of een andere vlambron aan te steken om de ballon op te tillen. Help je leerling toestemming te krijgen om te demonstreren hoe de ballon moet worden aangestoken en opgetild op de wetenschapsbeurs en leg uit hoe de gassen de ballon optillen.

Help je leerling verschillende papieren vliegtuigjes te bouwen met verschillende vleugelvormen, extra vinnen of welke toevoegingen ze maar willen. Vraag de leerling om elk vliegtuig te testen en de resultaten van vliegtijd, snelheid en manoeuvreerbaarheid te noteren. Laat de verschillende modellen op de wetenschapsbeurs zien en laat de leerling uitleggen waarom bepaalde modellen sneller of langzamer waren dan andere. Laat mensen de vliegtuigen testen en geef hun mening over welk vliegtuig het snelst vloog.