Wetenschapsexperimenten zijn een effectieve manier om kinderen geïnteresseerd te krijgen in wetenschap en hen betrokken te houden bij het leerproces. Vierde klassers beginnen zichzelf net serieus te nemen als geleerden. Ze stellen meer vragen en zijn klaar om voort te bouwen op de fundamenten van de vorige klassen, maar ze hebben nog steeds actieve betrokkenheid nodig. Wetenschapsexperimenten zijn een bewezen manier om leerlingen van groep 4 geïnteresseerd te houden en hen te helpen verbanden te leggen tussen wetenschap en de wereld om hen heen.
Goo Yuck: een verkenning in staten van materie
Het Goo Yuck-experiment, bekend onder vele namen en vereist alleen huishoudelijke basisingrediënten, is er een waar kinderen echt aan kunnen beginnen - letterlijk. Om dit experiment uit te voeren, heb je een doos maizena en 1 tot 2 kopjes water nodig. Meng geleidelijk de maizena en het water tot het mengsel de consistentie van honing bereikt. Je kunt een kleine hoeveelheid voedingskleurstof toevoegen om het mengsel meer karakter te geven. Het resulterende mengsel, Goo Yuck, tart de viscositeitswetten van Isaac Newton. Laat de leerlingen met het mengsel spelen en observeren hoe het reageert op verschillende hoeveelheden druk. Wanneer het inactief is, zal het vloeibaar lijken en wanneer erop wordt getikt of geperst, zal het als een vaste stof verschijnen.
Dansende rozijnen: dichtheid en drijfvermogen
Dit experiment gebruikt materie in alle drie zijn vormen (vast, vloeibaar en gas) om dichtheid en drijfvermogen te illustreren. Het vereist rozijnen, verse sodawater en een groot helder glas. Giet de sodawater in het glas en voeg geleidelijk verschillende rozijnen toe. De rozijnen zinken eerst naar de bodem van het glas. Kooldioxidebellen hechten zich dan aan het gestructureerde oppervlak van de rozijnen en duwen ze naar de oppervlakte. Wanneer de kooldioxidebellen het oppervlak bereiken, laten ze hun gas vrij in de lucht, en de rozijnen zullen weer zinken, de cyclus herhalen en het dansende rozijneneffect creëren.
Menselijke planeten: het zonnestelsel
De uitgestrektheid van het zonnestelsel kan een moeilijk te bevatten concept zijn, en dit experiment plaatst het op een schaal die kinderen kunnen begrijpen. Je hebt negen kinderen en een groot veld nodig. Bepaal een schaal die stappen omzet in miljoenen mijlen, bijvoorbeeld, één stap is gelijk aan 36 miljoen mijl. Wijs aan elk kind een planeet toe, inclusief de zon. Laat elk kind het juiste aantal stappen van de zon verwijderen om de afstand tussen de respectievelijke planeten en de zon weer te geven. Gebruik dit als een kans om de grootte van het zonnestelsel te bespreken en de hoeveelheid tijd die nodig is om door de ruimte te reizen.
Je smaakpapillen in de maling nemen: het heerlijke reukvermogen
De menselijke reukzin is verantwoordelijk voor het meeste van wat mensen proeven. Dit experiment zal kinderen uit de eerste hand laten ervaren hoe hun reukvermogen gerelateerd is aan hun vermogen om voedsel te proeven. Materialen voor dit experiment zijn onder meer:
- Appelschijfjes
- wattenbolletjes
- vanille-extract
- munt extract
- azijn
Laat elk kind een hap appel nemen en let daarbij op de smaak. Laat elk kind dan een hap van een appel nemen en erop kauwen terwijl je een watje met vanille-extract bij haar neus houdt. Herhaal met het pepermuntextract en de azijn. Laat de kinderen na elk experiment bespreken hoe de appel anders smaakte in verhouding tot de geur van het watje.