Een veel voorkomende opdracht in veel biologielessen betreft de celanalogie, waarbij studenten een project moeten voltooien met de titel: "De cel is als een ..." De leerlingen kiezen een analogie, zoals een stad of een museum, en vergelijken vervolgens de verschillende celorganellen met verschillende mensen en plaatsen binnen die stad of museum. Het hoogtepunt van dit project is meestal een celreisbrochure, een opdracht waarbij leerlingen hun kennis van een cel gebruiken om een pamflet te maken over alle bezienswaardigheden van de stad.
Maak een lijst van alle organellen waarover je leraar moet schrijven. Deze lijst moet de kern, ruw en glad endoplasmatisch reticulum, ribosomen, Golgi-apparaat, mitochondriën, lysosomen, vacuolen, cytoplasma en het celmembraan bevatten. (Zie referentie 1)
Zoek en noteer de functie van elk organel. De kern slaat bijvoorbeeld alle genetische informatie op in een cel. Als u de functie van elk organel kent, kunt u beslissen welk type attractie u in uw stad moet maken.
Bekijk reisbrochures voor echte steden en maak aantekeningen over hoe die brochures plaatsen voorstellen om te zien. Vraag jezelf af hoe ze attractie interessant laten klinken, en denk na over hoe de lay-out van de brochure je helpt te beslissen wat je in die stad wilt zien. (Zie referentie 1)
Bepaal welk deel van de stad je van elk organel wilt maken. Onthoud dat de plaats in de stad die je kiest iets te maken moet hebben met de functie van het organel in een cel. Je zou bijvoorbeeld kunnen zeggen dat de kern het stadhuis is, omdat het alle informatie en records van de stad opslaat en daar alle beslissingen worden genomen. (Zie referentie 2)
Schrijf een kleine flaptekst op elk organel die je moet opnemen. Deze blurb zou twee dingen moeten doen; het zou je leraar moeten vertellen dat je de functie van dat cellulaire organel kent, en het zou een toerist moeten vertellen waarom ze naar je organel/attractie zouden willen komen kijken. U kunt toeristen bijvoorbeeld vertellen dat alle historische archieven van de stad zijn opgeslagen in het stadhuis en dat ze de oude archieven moeten komen bekijken en de hele geschiedenis in actie moeten zien. Dit vertelt je leraar dat je weet dat DNA wordt opgeslagen en gemaakt in de kern, en het vertelt toeristen dat het stadhuis een coole plek is om te zien. (Zie referentie 2)
Plak je geschreven blurbs en de foto's in een brochure en leg ze in een georganiseerd en aantrekkelijk formaat, net als de echte reisbrochures die je zag. Zorg ervoor dat u de spelling van uw brochure controleert voordat u deze inlevert.