Wetenschapsprojecten met kleurpotloden

Hoewel kleurpotloden vaker worden geassocieerd met knutselprojecten, is het kindvriendelijke kunstaanbod ook een geschikt onderwerp voor een verscheidenheid aan wetenschappelijke projecten. Kleurpotloden zijn een goedkoop materiaal dat een reeks wetenschappelijke concepten kan demonstreren, waaronder veranderende toestanden van materie of oppervlakteweerstand. Pas projecten aan om de leeftijd of het academisch niveau van de studenten of projectdeelnemers weer te geven.

Kleuter- en basisschoolleerlingen onderzoeken de manier waarop warmte de fysieke eigenschappen van een kleurpotlood verandert met een project voor het recyclen van krijtjes. In de meest elementaire vorm van het project trekken de leerlingen het papier van kleurpotloden of krijtjes die te klein zijn om te gebruiken en plaatsen de stukjes in de vormpjes van een muffinvorm. Als ze in de zon of op een warmhoudplaat worden gelaten, smelten de kleurpotloden tot een enkele massa die kan worden afgekoeld en eruit kan worden gehaald. Moedig leerlingen aan om te experimenteren met het mengen van verschillende merken kleurpotloden, het roeren van de kleuren of het aanpassen van het verwarmingsmechanisme om te bepalen hoe de variabelen het proces of het eindproduct beïnvloeden.

Hoewel het waar is dat alle kleurpotloden kunnen worden gesmolten, is het niet zo dat alle soorten of kleuren kleurpotloden op dezelfde manier of bij dezelfde temperatuur zullen smelten. Bovenbouw- of middelbare scholieren onderzoeken de variabelen die van invloed zijn op hoe een kleurpotlood smelt met een gecontroleerd experiment. Een variabele die smeltpunten beïnvloedt, is kleur, omdat de pigmenten en kleurstoffen in kleurpotloden hun smelteigenschappen kunnen beïnvloeden. De leerlingen plaatsen fragmenten van kleurpotloden in dezelfde kleur in individuele muffinvormpjes en smelten de kleurpotloden op een hete plaat, het meten van de tijd tot het volledig smelten of de temperatuur bij het smeltpunt van elk kleur. Een andere optie is om verschillende merken kleurpotloden te testen om te bepalen welke een hoger of lager smeltpunt hebben.

Kleurpotloden zijn grotendeels gemaakt van paraffinewas en de was creëert een barrière of coating die het pigment op een oppervlak zoals papier of hout achterlaat. Wanneer je een verflaag op een krijttekening aanbrengt, zullen verschillende verfsoorten afhankelijk van de verfsoort anders reageren. Een studentenwetenschappelijk project zou kunnen onderzoeken hoe verschillende soorten verf, zoals verf op oliebasis, acryl of waterverf, reageren op een tekening met krijt. Een leerling kan voorspellen welke soorten verf de was zullen bedekken en welke zullen worden afgestoten. Een andere variatie zou kunnen zijn om verschillende soorten kleurpotloden te testen of het type oppervlaktemateriaal te veranderen om te bepalen hoe de variabelen de relatie tussen de verf en het kleurpotlood beïnvloeden.

Een uitgebreid en praktisch wetenschappelijk project over kleurpotloden is het vergelijken van een reeks merken kleurpotloden over verschillende variabelen. De student moet eerst de soorten kwaliteiten identificeren die van invloed zijn op de prestaties of waarde van een kleurpotlood. Een student kan ervoor kiezen om de sterkte, de levendigheid van de kleur, het smeltpunt en de mate van slijtage te testen bij regelmatig gebruik. Een test van de sterkte van de kleurpotloden kan inhouden dat het krijt op een tafel wordt geklemd en vervolgens gewichten aan het ene uiteinde worden opgehangen totdat het breekt. Een gerandomiseerd panel van deelnemers zou de levendigheid van de kleurpotloden kunnen beoordelen, terwijl een smelttest identificeert welke kleurpotloden het snelst smelten. Om regelmatige slijtage te testen, kan de leerling herhalende vormen tekenen of kleuren totdat de punt van het krijt de basis van het papier bereikt. Nadat de gegevens zijn verzameld, beoordeelt u de kleurpotloden op basis van hun prestaties in elke categorie.