Fotosynthese kan een ingewikkeld concept zijn om op elk niveau te begrijpen. Maar met boeiende en tot nadenken stemmende activiteiten kunnen kinderen een praktische waardering voor dit belangrijke beginsel ontwikkelen.
Studenten kunnen naar buiten gaan om kleurrijke bladeren te verzamelen om ze te identificeren en te bewaren door de bladeren tussen vetvrij papier te plaatsen en ze te strijken. Laat de kinderen het effect van licht op de kleur bestuderen door de bladeren systematisch af te dekken met folie, eenmaal in de oorspronkelijke tint en dan elke keer dat het licht de kleur verandert. Het eindresultaat is een handig veelkleurig blad dat het principe illustreert. Laat aan de andere kant zien wat er gebeurt met een plant zonder zonlicht door een kamerplant op te pakken en in stukjes te snijden met wat folie dat in vormen is gesneden om de plant het hele seizoen te bedekken. Zorg ervoor dat de plant voldoende zonlicht krijgt. Laat ze een dagboek bijhouden van het weer en verwijder na een paar dagen de folie om het bedekte gebied te contrasteren met de rest van de bloeiende plant.
Demonstreer de verschijnselen van cellulaire ademhaling in relatie tot fotosynthese door een project te doen met droge gist, een frisdrankfles, een ballon, suiker, warm water en plakband. Doe een lepel gist en twee lepels suiker in de frisdrankfles en vul deze met driekwart kopje van warm water, plaats dan snel de ballon over de flesopening en sluit de fles af met maskering plakband. Schud de fles en meet elke twee minuten de diameter van de ballon. Schud opnieuw en herhaal het proces terwijl de leerlingen hun waarnemingen zo gedetailleerd mogelijk vastleggen om de relatie tussen de tijdstoename en de grootte van de ballon te ontdekken. Leg uit hoe het gas dat de ballon vulde de cellulaire ademhaling illustreerde.
Een wetenschappelijk project dat meer direct gerelateerd is, omvat drie reageerbuizen met doppen, een beker, Bromothymol Blue-oplossing, een rietje, een lichtbron, folie en de Elodea-plant. Giet ongeveer 75 ml van de blauwe oplossing in het bekerglas en observeer de kleur van de inhoud. Gebruik het rietje om kooldioxide te illustreren door erin te blazen totdat de oplossing geel is. Giet het gelijkmatig in de drie buizen. Plaats een stuk Elodea van 6 cm in een buis en sluit deze, plaats dan twee plantstukken van dezelfde lengte bedekt met folie in de tweede (zo houdt het licht uit de vloeistof.) Zorg ervoor dat de plant volledig bedekt is met de oplossing. Sluit de derde reageerbuis af en doe ze allemaal in een beker water, plaats de beker vervolgens op ongeveer 250 cm van een lamp en laat alles daar een nacht staan. Verwijder vervolgens de plant en plaats de buizen voor een witte muur, waarbij de leerlingen de resulterende buiskleuren laten opnemen. Stel vragen over de kleurveranderingen en wat het betekent. Oudere leerlingen kunnen onafhankelijke en afhankelijke variabelen bespreken. Bespreek waarom de plant bellen produceerde in de buurt van het licht, en hopelijk heeft iedereen een nieuw begrip van waarom planten zuurstof uitstoten tijdens fotosynthese.