Vijvers zijn kleinere watermassa's en komen vaak voor in veel gemeenschappen. Als het gaat om het bestuderen van nabijgelegen vijverecosystemen, kunnen studenten deelnemen aan verschillende hands-on activiteiten waarmee ze het ecosysteem uit de eerste hand kunnen verkennen en de soorten leven kunnen ontdekken die er zijn binnen een vijver.
Het Utah Education Network biedt een programma aan met de naam ExplorA-Pond waarmee klaslokalen foto's van lokale vijvers kunnen uploaden en deze kunnen vergelijken met vijvers die door andere klaslokalen over de hele wereld zijn geüpload. Inbegrepen bij de foto's van de vijvers zijn details over de grootte van de vijver en het soort leven dat erin zit. Studenten kunnen een Venn-diagram of andere grafiek maken om een lokale vijver te vergelijken en te contrasteren met een vijver die ze op de website ontdekken.
Laat de leerlingen een plaatselijke vijver bezoeken en foto's maken van de vijver en de omgeving. Maak veel foto's en maak, eenmaal terug op school, een muurschildering van de vijver met slagerpapier en verf. De leerlingen kunnen de verschillende delen van de vijver op de muurschildering labelen. Rondom de muurschildering kunnen foto's worden geplaatst van de leerlingen die de vijver onderzoeken.
Zoek een grote, doorzichtige, plastic opslagcontainer of een groot aquarium. Plaats een centimeter of twee mulch op de bodem, gevolgd door een centimeter of twee grind. Voeg een paar rotte bladeren toe en wat bewortelde vijverplanten. Voeg een klein beetje vijverwater toe aan de bak. Laat het een dag of twee staan voordat je het voor 3/4 met water vult. Vang een paar kikkervisjes, kleine vissen of slakken en voeg ze toe aan de bak. Bedek met een scherm om ontsnappende dieren tegen te houden en kijk hoe ze omgaan met hun leefgebied.
Neem de leerlingen mee naar een plaatselijke vijver en laat ze een vijverdip uitvoeren. Laat de leerlingen met een groot net drie of vier keer over de vijver vegen. Plaats hun vondsten in een grote plastic emmer met een klein beetje vijverwater of heldere glazen potten met vijverwater. Laat de leerlingen schetsen wat ze in hun zoektocht hebben gevonden en laat ze vervolgens een veldgids gebruiken of onderzoek doen om hun vondsten te identificeren.