Geen enkel deel van de aarde is immuun voor natuurrampen. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig naar hun omgeving en dergelijke rampen vervullen hen met angst, vragen en verwarring. Wetenschapsexperimenten en kunstprojecten kunnen studenten leren over de natuur en haar potentiële rampen. Door deze natuurlijke gebeurtenissen te begrijpen, kunnen kinderen ook beter omgaan met soortgelijke natuurlijke noodsituaties die ze vaak tegenkomen.
Vorm van Tornado
Vul een lege frisdrankfles met gekleurd water en droog de mond. Snijd een karton in een kleine cirkelvorm en plak het stevig op de mond en maak een gat in het karton. Plaats een tweede lege fles ondersteboven over de eerste fles. Zorg ervoor dat de monden van de flessen op één lijn liggen, zodat vloeistof van de ene fles gemakkelijk door het gat in het karton naar de andere kan stromen. Tape de twee flessen stevig aan elkaar vast. Draai de flesjes een aantal keer rond en draai dan snel zodat de fles met water bovenop de lege fles komt. Het water in de fles bovenop wervelt en vormt een trechter in de vorm van een tornado terwijl het in de fles eronder stroomt. Leerlingen vergelijken de werveling van water met de werveling van lucht gevormd tijdens een tornado en begrijpen hoe de lucht in een tornado wervelt en een trechtervorm vormt.
Vulkanische activiteit
Maak een nepvulkaan om de kracht te laten zien waarmee een vulkaan barst uit. Snijd een karton dat in een bakplaat past om als basis van de vulkaan te dienen. Snijd de hals van een frisdrankfles schuin af en bevestig deze op het dienblad. Vul het met azijn, afwasmiddel en rode kleurstof, die de lava zouden vormen. Vorm boetseerklei rond de frisdrankfles om eruit te zien als een vulkaan, met een brede basis en een smalle bovenkant. Eenmaal droog, schilder de vulkaan op de juiste manier. Nadat de verf is opgedroogd, laat je voorzichtig wat zuiveringszout gewikkeld in papieren zakdoekje in de frisdrankfles vallen en kijk je hoe de vulkaan uitbarst.
Tsunami
Leg aan de leerlingen uit hoe tsunami's ontstaan als gevolg van onderzeese aardbevingen of aardverschuivingen, vulkaanuitbarstingen of de inslag van een grote meteoriet in de zee. Identificeer met behulp van een wereldkaart en gekleurde pinnen wereldwijde tsunami-gebieden. Label de gebeurtenis - aardbeving en de omvang ervan, bijvoorbeeld - die de tsunami veroorzaakte en de datum waarop het gebeurde. Gebruik blauwe pinnen om gebieden weer te geven die al zijn aangetast en rode pinnen voor gevoelige gebieden. Benoem de redenen waarom deze gebieden vatbaar zijn, zoals de nabijgelegen locatie van een onderwatervulkaan of een breuklijn van een aardbeving.
Aardbevingen meten
Leg uit hoe aardbevingen ontstaan en hoe ze worden gemeten, door een eenvoudige seismometer te maken. Knip twee gaten naast elkaar op een karton. Maak in een plastic beker één gat aan de onderkant en twee gaten aan precies de tegenovergestelde uiteinden, op de rand. Steek een stift door het onderste gat en plak deze vast met klei. Rijg de twee gaatjes aan de rand en rijg het touwtje door de gaatjes in het karton zodat de beker er stevig aan vast zit. Leg wat gewicht in de beker om hem zwaar te maken. Vraag een leerling om het karton te schudden terwijl een andere leerling geleidelijk een papier over de beker trekt, waarbij de punt van de stift het papier raakt. De slordige lijn op het papier imiteert een seismische lezing.