"Vienkāršo mašīnu" projekti 3. pakāpē

Vienkāršas mašīnas ir mehāniskas konstrukcijas, kas palielina vienkāršu spēku, iedarbojoties uz slodzi, vai maina šī spēka virzienu. Visas saliktas mašīnas ir izgatavotas no vienkāršu mašīnu kombinācijām. Tradicionāli sešas vienkāršās pamata mašīnas ir slīpa plakne, svira, skriemelis, skrūve, ķīlis un ritenis un ass. Trešās klases skolēni spēj saprast šīs mašīnas un to darbību, veicot dabaszinātņu eksperimentus, iesaistot viņus.

Lai palīdzētu trešās klases skolēniem uzzināt par slīpo plakni, lieciet viņiem pārvietot svaru ar slīpas plaknes palīdzību un bez tās. Piestipriniet vidēji smagu svaru atsvarā un lieciet bērniem pacelt svaru tieši no grīdas uz zemu galdu. Pavasara skala mēra spēka daudzumu, kas nepieciešams, lai bez palīdzības sniegtu svaru tieši uz augšu. Pēc tam piestipriniet no galda uz grīdas rampu, kas izgatavota no smagā kartona vai koka. Izmantojiet atsperes skalu, lai pievilktu svaru uz augšu uz rampas līdz galdam un izmērītu mazāku nepieciešamo spēka daudzumu.

Sviras ir vienkāršas mašīnas, kas novietotas uz atbalsta punkta, kas palīdz palielināt spēku, lai pārvietotu slodzi, kas novietota sviras galā. Trešo klašu skolēni var izbaudīt sviras izpratni, uzbūvējot vienkāršu katapultu, kas šauj gaisā monētas vai citus vieglus priekšmetus. Lai to izdarītu, līdzsvarojiet lineālu uz zīmuļa un novietojiet monētu lineāla galā, lai kalpotu kā slodze. Nometiet uz lineāla augstā gala vieglu svaru vai citu monētu un skatieties, kā slodze lec. Izmēģiniet to pašu eksperimentu ar dažāda lieluma svariem, nometot svarus no dažādiem augstumiem un ar atbalsta punktu dažādās pozīcijās.

Daudzi skolas bērni katru dienu redz skriemeļu darbā, kad viņu skolas karogs tiek pacelts un nolaists. Jūs varat palīdzēt trešās klases skolēniem saprast, kāda ir trīša loma, aizvedot viņus uz karoga kāta. Palūdziet viņiem pāriet uz karoga kāta augšdaļu, lai piestiprinātu karogu. Protams, viņi to nevarēs izdarīt, bet viņiem būs jautri mēģināt. Lieciet viņiem piestiprināt karodziņu un pavilkt to uz augšu, ievērojot, ka, nometoties, karogs iet uz augšu, parādot, kā skriemelis maina spēka virzienu.

Trešās klases skolēni var saprast, ka skrūve ir vienkārši slīpa plakne, kas aptīta ap centrālo stabu, izveidojot savu skrūves formu. Lieciet viņiem sagriezt garus plānus papīra trīsstūrus. Ja viņi jau ir izstrādājuši projektu par slīpo plakni, viņiem jāspēj izskaidrot, kā papīrs varētu būt slīpa plakne. Lieciet viņiem aptīt papīru ap zīmuli, pēc tam izvelciet zīmuli. Papīrs veidos skrūves formu.

Trešajā klasē bērni bieži vien jau zina ķīli kā vienkāršu mašīnu, pateicoties būvmateriāliem, ar kuriem viņi spēlē. Lieciet bērniem stāvēt divus taisnstūrveida blokus malā blakus, pieskaroties viens otram. Tad palieciet viņiem iestumt ķīļveida bloku starp abiem blokiem un redzēt, kas notiek, sadaloties. Izmēģiniet eksperimentu ar dažāda platuma ķīļiem, lai redzētu dažādas reakcijas.

Bērni katru dienu darbā redz riteņus un asis, neatkarīgi no tā, vai tie ir velosipēdi, vai kā durvju rokturi, kuru viņi pagriež, atstājot guļamistabas. Lai palīdzētu viņiem redzēt, kā ritenis un ass darbojas vienkāršā veidā, dodiet katram skrūvi, skrūvgriezi un mīksta koka gabalu. Lieciet viņiem mēģināt iespiest skrūvi kokā ar savām rokām; viņi netiks ļoti tālu, un tas prasīs daudz pūļu. Tad lieciet viņiem izmantot skrūvgriezi, paskaidrojot, ka skrūvgrieža rokturis ir ritenis. Kad viņi pagriež riteni, ass, kas ir pats skrūvgriezis, pieliek palielinātu spēku skrūvei, padarot to viegli iespiežamu kokā.