Zinātnes projekti atrakciju parka braucienos

Atrakciju parka braucieni izmanto fizikas likumus, lai aizraujošu un satrauktu braucējus. Tāpēc braucieni rada interesantas zinātnes demonstrācijas studentiem, kuri studē kustības likumus. Piesaistiet savus klases zinātnes projektus un demonstrējumus izklaides braucieniem, pēc tam dodieties ceļojumā uz atrakciju parku, lai izbaudītu fiziku darbībā.

Vairāki atrakciju parka braucieni piedāvā efektīvu centripetāla spēka demonstrāciju. Parādiet spēku savai klasei, liekot studentiem šūpot ūdens spaini aplī, novērojot, ka ūdens neizšļakstās pat tad, kad atrodas tieši virs galvas. Tad ļaujiet saviem studentiem braukt tādā braucienā kā Gravitron. Studenti atspiedīsies pret polsterētiem paneļiem, kas sasveras uz āru un skrien pa sliedēm. Braucot griežas, centripetāls spēks pievelk braucējus, liekot paneļiem slīdēt uz augšu un novedot braucējus no zemes. Ja nav Gravitron, lieciet studentiem braukt ar karuseļa vai rotējošas šūpoles braucienu.

Bufera automašīnas kalpo kā Ņūtona kustības likumu demonstrācija. Parādiet šos likumus pirms laika ar bumbiņām vai rotaļu automašīnām; novieto marmoru uz līdzena galda un liec studentiem to skatīties, lai parādītu, ka miera stāvoklī esošās lietas mēdz palikt miera stāvoklī. Pārvelciet vienu pāri galdam, lai parādītu, ka kustībā esošās lietas mēdz palikt kustībā. Ritiniet vienu marmoru otrā, lai parādītu, ka katrai darbībai ir vienāda un pretēja reakcija. Visbeidzot, divreiz ritiniet nelielu marmoru pa sliedi tā, lai tas trāpītu citā mazā marmorā. Pēc tam ritiniet to pa sliežu ceļu tā, lai tas trāpītu lielākam marmoram. Ievērojiet, ka ir grūtāk mainīt lielāku marmora impulsu, jo tam ir lielāka masa. Pēc tam atlaidiet savus studentus bampera automašīnās, kur studenti var izturēties pret Ņūtona likumiem, rūpējoties viens par otru.

Izmantojiet marmora lēcienu, lai parādītu potenciālu enerģiju. Sāciet marmoru no puslēkšanas formas lēciena pusi un izmēriet attālumu, kādā marmors lido. Pēc tam sāciet to no augšas un izmēriet attālumu. Jo augstāks ir marmors, jo vairāk tam ir potenciālās enerģijas, kura gravitācija, ritot lejup, pārvēršas par kinētisko enerģiju. Paskaidrojiet, ka amerikāņu kalniņi darbojas tieši tā: kalniņi sākas augsta kalna galā, lai savāktu potenciālo enerģiju. Šī potenciālā enerģija pārvēršas par kinētisko enerģiju, kad tā ripo lejup no kalna. Kinētiskā enerģija ir tā, kas uztur kalniņus visā brauciena laikā. Ļaujiet saviem studentiem braukt ar amerikāņu kalniņiem. Ja kalniņam ir cilpas, varat apspriest arī centripetālo spēku.

Lieciet studentiem to visu salikt kopā, uzbūvējot mini kalniņus. Izmantojiet vinila caurules kā sliedi, grāmatas vai blokus kā balstus un lenti vai līmi, lai noturētu kalniņus kopā. Sāciet kalniņu galda augšpusē un lieciet tam nobraukt lejā no lielā "kalna", izpildīt dažas cilpas vai mazākus kalnus un, visbeidzot, beigties zemākajā punktā. Laiks, cik ilgu laiku kalniņi aizņem ar dažāda svara metāla BB.