Tādu pamatjēdzienu kā platums un garums mācīšana var būt interaktīvas un azartiskas mācīšanās iespēja. Pedagogi var saistīt šos ģeogrāfiskos jēdzienus ar studentiem tādā veidā, lai padarītu tos populārus un noderīgus; atrast savu iecienīto pilsētu vai precīzi zināt, kur kāds atrodas, var kļūt par spēcinošu spēju. Lai efektīvi ieaudzinātu platuma un garuma stundas, skolotājiem ir svarīgi iekļaut praktiskus rīkus un ierīces.
Sāciet, piedāvājot apmācāmajam pamatzināšanas par Zemes grādiem un platuma un garuma definīcijām - diviem svarīgiem ģeogrāfijas jēdzieniem, kas bieži darbojas kopā.
Tāpat kā aplim viscaur ir 360 grādi, arī Zemi var sadalīt 360 grādos. Platums mēra tos grādus, kas iet uz austrumiem un rietumiem, no kreisās uz labo pusi. Garuma grādi mēra uz ziemeļiem un dienvidiem, no augšas uz leju.
Noteikti pieminējiet platuma un garuma pamatus: Ekvatoru un Meridiānu. Ekvators atrodas 0 grādu platumā, savukārt premjeridiāns (atrodams Griničā, Anglijā) atrodas 0 grādu garumā. Šo divu pozīciju izmantošana var palīdzēt studentiem atrast jebkuru vietu pasaulē.
Izmantojiet globusu un aiciniet studentus atrast savas iecienītās vietas. Viņi var atklāt, ka, piemēram, Parīze atrodas 48 grādos uz ziemeļiem un 2 grādos uz austrumiem. Palūdziet viņiem uzlikt pirkstus uz Parīzes vietas uz zemes un redzēt kartes faktiskos platuma un garuma marķējumus. Lielākā daļa karšu tiek atzīmētas ik pēc 10 grādiem, tāpēc mudiniet savus studentus uzminēt savas acis precīzi noteiktās vietās, piemēram, Parīzē, kas nav atrodama tieši grādu zīmēs.
Ar GPS ierīcēm rīkojiet dārgumu medības. Izvēlieties četras līdz piecas vietas ap skolu, māju, parku vai citu piemērotu vietu un paslēpiet objektu vienā no tām. Pastāstiet dalībniekiem šo vietu platuma un garuma koordinātas un aiciniet viņus atrast dārgumu, izmantojot tās.
