Magnēti ilgu laiku var izklaidēt bērnus. Tas, kā viņi dažreiz turas kopā un dažreiz attālinās viens no otra, maziem bērniem šķiet burvība, tāpēc magnēti ir noderīgs rīks, kas palīdz bērniem uzzināt par zinātni un novērojumiem. Nodrošiniet bērniem dažādu izmēru magnētus, lai viņi varētu novērot, kā dažādiem izmēriem ir atšķirīga stiprība.
Savāc nelielu priekšmetu kolekciju, daži izgatavoti no metāla, bet citi - ne. Parādiet bērniem divus lielus magnētus. Parādiet, kā magnēti turas viens pie otra. Pēc tam parādiet, kā metāla priekšmets pielīp pie magnēta, bet nemetāla priekšmets, piemēram, poga vai plastmasas rotaļlieta, nelīp. Palūdziet bērniem apskatīt objektus, kurus esat noorganizējis, un izteikt pareģojumus par to, kas pie magnēta paliks un nepaliks. Ja bērni ir pietiekami lieli, palieciet viņiem pierakstīt savas prognozes. Jaunākiem bērniem pierakstiet viņu prognozes. Pēc tam lieciet bērniem izmantot magnētus, lai izmēģinātu savas prognozes. Pierakstiet faktiskos rezultātus un lūdziet bērnus salīdzināt to, kas viņiem sagaidāms un kas faktiski notika. Palūdziet viņiem izteikt turpmākas prognozes par to, kādus cita veida objektus piesaistīs magnēti.
Pirms kompasa izgatavošanas paskaidrojiet bērniem par virzieniem uz ziemeļiem, dienvidiem, austrumiem un rietumiem un to, kā ir noderīgi zināt, kādā virzienā dodaties. Paskaidrojiet, ka magnēts vienmēr būs vērsts uz ziemeļiem. Palūdziet, lai bērns 30 līdz 40 reizes ar magnētu uzsit vienā adatas galā. Tas magnetizēs šo adatas galu. Pārklājiet adatas otru galu ar lentes gabalu. Ieduriet adatu korķa vidū kā tāda, kāda ir vīna pudelē. Izmantojot lentes gabalus, iezīmējiet mazas bļodas malu ar ziemeļiem, dienvidiem, austrumiem un rietumiem. Bļodā ielejiet pietiekami daudz ūdens, lai korķis peldētu, pēc tam ievietojiet korķi un adatu traukā. Kad bērni pagriež trauku, adata jāturpina norādīt uz ziemeļiem. Piešķiriet viņiem norādes, piemēram, "ejiet uz ziemeļiem trīs pakāpienus, pēc tam ejiet trīs soļus uz austrumiem", lai viņi varētu iemācīties izmantot kompasu.
Novietojiet magnētu uz galda. Novietojiet magnēta augšpusē tādu acetāta loksni, kāda tiek izmantota uz projektoriem. Kamēr jūs nekustīgi turat palagu, palieciet bērniem lēnām lapas augšpusē ielej dzelzs vīles. Arhīvi izplatīsies un aptvers vietu, kur atrodas magnēts. Iesniegumi veidos modeli, kas bērniem parādīs, kā izskatās magnēta polaritātes virziens. Bērni var arī pārvietot magnētu ap acetātu un vērot, kā faili pārvietojas visur, kur magnēts iet.
Šis eksperiments palīdz bērniem saprast, ka magnētiem ir stabi un ka magnēti var vai nu piesaistīt, vai pretoties. Iegūstiet koka tapu un dažus "virtuļu" magnētus. Šie magnēti ir apļveida un centrā ir caurumi. Lieciet bērniem piecelt dībeli uz galda un sākt uzvilkt magnētus uz dībeļa. Kad viņi uzvelk magnētus tā, lai pretējās puses būtu vērstas viena pret otru, augšējais magnēts uzpeldēs virs otra. Bērni var apgāzt magnētu un redzēt atšķirību, kad viņi sakrauj tieši kopā. Bērniem patiks aizpildīt dībeli ar peldošiem magnētiem.