Bērnudārzniekiem patīk kustēties un likt lietām kustēties. Fizika nav priekšmets tikai vecākiem bērniem. Izmantojiet jaunāko bērnu dabiskās intereses, lai mācītu stundas par spēku un kustību. Jūsu studenti jau zina, ka viņi var šūpoties augstāk, sūknējot kājas vai ātrāk slīdot, valkājot gludu apģērbu, salīdzinot ar sēdēšanu uz paklāja ar gumijotu pamatni. Vadiet savu klasi spēka un kustības izpētē ar aktivitātēm un meklējiet veidus, kā pastiprināt stundas visas dienas garumā.
Veidi, kā objekti var pārvietoties
Jūsu studenti var izpētīt dažādus priekšmetu pārvietošanās veidus. Viņi var pārvietoties ātri vai lēni, taisnā vai robainā līnijā, uz priekšu vai uz priekšu, uz augšu vai uz leju, vai pa apļiem. Dodiet katram bērnam priekšmetu. Palūdziet viņiem to pārvietot tā, kā jūs sakāt. Ejiet klasē pastaigā un pastāstiet, kā kustēties, piemēram, “(skolotāja vārds) saka staigāt robainā līnijā”. Apsveriet iespēju ļaut bērniem pārmaiņus pastāstīt klasesbiedriem, kā kustēties.
Push vai Pull
Paskaidrojiet, ka jūs izmantojat spēku, vai nu grūdienu, vai vilkšanu, lai objekti pārvietotos. Parādiet klasei, kā pārvietot objektus, nospiežot vai velkot. Lieciet bērnam stāvēt grupas priekšā un čukstēt viņai ausī, lai vai nu grūstītu, vai pavilktu kādu priekšmetu. Pārējai klasei vajadzētu uzminēt, vai viņa lika objektam kustēties, nospiežot vai velkot. Turpiniet ļaut studentiem pārmaiņus.
Eksperimentē ar spēku un kustību
Izveidojiet vairākas mācību stacijas ar materiāliem, lai bērni varētu eksperimentēt ar spēku un kustību. Iekļaujiet uzbrauktuves ar dažādām virsmām, piemēram, gludu, smilšpapīru vai paklāju, un priekšmetus, kurus tās var ripināt pa grīdu vai pa rampu. Mudiniet viņus mēģināt pārvietot objektus, nepieskaroties tiem, piemēram, uzpūšot tiem. Pajautājiet viņiem, vai priekšmeta svars atvieglo tā pārvietošanu uz līdzenas vai slīpas virsmas.
Magnētiskie spēki
Parādiet bērniem dažādas formas magnētus un nosauciet tos. Pasakiet viņiem, ka viņi var doties uz mācību stacijām, lai eksperimentētu ar magnētiem. Nākamajā dienā pievienojiet dažādus objektus, kurus piesaista magnēti, un dažus, kas nav. Ļaujiet studentiem pavadīt laiku izpētei, un pēc tam viņi var kārtot objektus atbilstoši tam, vai magnēti tos piesaista vai nē. Paskaidrojiet, ka zeme ir milzīgs magnēts; parādiet viņiem, kur atrodas stabi, un parādiet, kā darbojas kompass.
