Ūdens cikls ir pastāvīgs iztvaikošanas, kondensācijas un nokrišņu cikls, kas kontrolē ūdens piegādi pasaulē. Skolēniem, kuri mācās par šo ciklu vidusskolā, var būt grūtības saprast, ka viss ūdens, ko mēs dzeram un lietojam katru dienu, tiek pārstrādāts un to kāds ir lietojis pirms viņiem. Piešķirot studentiem dažus vienkāršus modelēšanas un zinātnes projektus, viņi var skaidrāk izprast šo jēdzienu.
Ūdens cikla modelis
Palūdziet studentiem konstruēt trīsdimensiju ūdens cikla modeli, izmantojot visus vēlamos materiālus. Pārstrādāti materiāli, piemēram, plastmasas pārtikas maisiņi, vai materiāli no visas mājas, piemēram, kokvilnas bumbiņas, ir ideāli piemēroti, lai palīdzētu mācīt saglabāšanu, kā arī ūdens apriti. Modelis var būt diorāmas stila un konstruēts kurpju kastē, vai arī tas var būt vairāk iesaistīts un ietver mēroga modeļus. Kad modelis ir pabeigts, palūdziet studentiem parādīt savus modeļus un paskaidrot, kā darbojas katra ūdens cikla daļa.
Stāsts "Mana dzīve kā pilene"
Katram studentam vajadzētu iedomāties, ka viņš ir ūdens piliens. Izmantojot
piezīmju grāmatiņa papīrs vai dators, studentam jāuzraksta radošs īss stāsts par savu ceļojumu pa ūdens ciklu. Studenta "ceļojums" var sākties jebkurā ūdens aprites posmā, ja vien līdz stāsta beigām ir pabeigts viss cikls. Kaut arī stāsts var būt radošs un ietvert izrotātas detaļas, ūdens cikla daļām vajadzētu palikt faktiskas. Ja students vēlas, viņa var iekļaut ilustrācijas un pārvērst stāstu par grāmatu.Vienkāršs ūdens cikla eksperiments
Dodiet katram studentam nelielu papīra krūzīti un plastmasas sviestmaižu maisu. Lieciet studentiem ielikt krūzītē nelielu daudzumu ūdens, aptuveni 3 centimetrus. Pēc tam, kad tas ir piepildīts, tas rūpīgi jāaizlīmē sviestmaižu maisiņā un jānovieto uz saulainas palodzes. Studentiem jāpārbauda somas vismaz reizi dienā un visas izmaiņas somā jāreģistrē piezīmju grāmatiņā. Lieciet studentiem vismaz vienu nedēļu turpināt novērot maisiņus katru dienu.
Terārija projekts
Dodiet katram studentam plastmasas divlitru soda pudeli, kas pārgriezta uz pusēm. Lieciet viņiem piepildīt apakšējo pusi ar augsni un dažām sēklām nelielam augam, piemēram, pupiņām vai kliņģerītēm. Lieciet viņiem kārtīgi laistīt sēklas. Kad sēklas ir padzirdītas, lieciet tām augšējās puses nolaist uz leju uz apakšējām pusēm, izveidojot kupolveida apvalku. Novietojiet terārijus uz saulainas palodzes. Palūdziet studentiem dažu nedēļu laikā vismaz vienu reizi dienā novērot savus terārijus, atzīmējot piezīmju grāmatiņā izmaiņas. Šīs izmaiņas var ietvert ūdens pilienus, kas savākti augšējā pusē, vai diedzētas sēklas.