Dodiet katram studentam sešas putupolistirola putas, sešus zobu bakstāmos un sarkanu plaša gala marķieri. Pasakiet viņiem, ka bumbiņas ir atomi, un tās tiks savienotas, lai izveidotu molekulas.
Palūdziet studentiem divas bumbiņas nokrāsot sarkanā krāsā. Paskaidrojiet, ka tie būs skābekļa atomi; četras baltas bumbiņas būs ūdeņraža atomi.
Parādiet, kā divas bumbiņas salīmēt kopā ar zobu bakstāmo, pēc tam pastāstiet studentiem, ka divi sarkanie skābekļa atomi ir skābekļa molekula. Uz tāfeles uzrakstiet burtu "O" un sakiet, ka tas nozīmē vienu skābekļa molekulu.
Sakiet klasei, lai izveidotu ūdeņraža molekulu, izmantojot divas baltas bumbiņas un zobu bakstāmo. Atkārtojiet ar atlikušajām divām baltajām bumbiņām. Uz tāfeles pa kreisi no burta O uzrakstiet burtu H un otro numuru (izveidojot simbolu H2O) un paskaidrojiet, ka H2 nozīmē divas ūdeņraža molekulas.
Lieciet viņiem savienot skābekļa un ūdeņraža molekulas ar zobu bakstāmiem un paziņot, ka viņi tikko ir pagatavojuši ūdeni. Skatiet ūdens ķīmisko simbolu - H2O -, kuru esat uzrakstījis uz tāfeles.
Pastaigājieties pa istabu un savāciet visu “ūdeni” (molekulu modeļus) bļodā, pēc tam uzlīmējiet to “ūdens” un parādiet to uz galda.
Donna Eigena kopš 1980. gada ir sarakstījusi, veidojusi un vadījusi komunikācijas programmas globālām, valdības, universitāšu un bezpeļņas organizācijām. Eigens ir mācījis absolventu biznesa komunikāciju un ir sertificēts palīgs darbaspēka daudzveidībā, līderībā, komandas veidošanā un efektīvās prezentācijās. Viņai ir mākslas maģistrs komunikācijā un bakalaura grāds socioloģijā Viskonsinas-Milvoki universitātē.
