Bērni sāk praktizēt un risināt matemātiskas vārdu problēmas pamatskolā. Uzzinot, kā rīkoties ar teksta uzdevumiem, jūsu bērns māca pielietot matemātiku, lai risinātu ikdienas problēmas. Bet daudzus studentus, pat koledžas līmenī, biedē vienkāršas teksta problēmas. Triks ir izvilkt pareizos skaitļus no problēmas un izmantot uzrakstītās norādes, lai izveidotu matemātisko vienādojumu.
Māciet savam bērnam interpretēt vārdu problēmu. Piemēram, apsveriet problēmu: "Džo ir divi āboli. Bobam ir trīs. Cik viņiem ir ābolu kopā? "Vārds" kopā "liek domāt, ka jūs apvienojat objektus, tāpēc darbība ir papildinājums. Tā kā lielākā daļa cilvēku ir vizuāli apguvēji, problēmas ilustrēšanai varat izmantot arī rekvizītus. Izmantojiet kauliņus, pupiņas, monētas vai īstus ābolus, lai parādītu bērnam daudzumus.
Lieciet bērnam iegaumēt matemātikas definīcijas. Matemātikai ir savs vārdu krājums. Kad jūsu bērns sastopas ar tādiem terminiem kā "summa", "starpība" un "koeficients", lūdziet viņu apņemt šos vārdus un pārliecināties, ka viņš zina, kuras funkcijas ir nepieciešamas, lai atrisinātu problēmu. Māciet viņam arī matemātikas terminu izplatītākos sinonīmus. Piemēram, ja vārdu uzdevumā redzat vārdu "raža", tas tiek pārvērsts par vienlīdzības zīmi. Un "kopējais" vai "palielināts par" iesaka pievienot.
Uzdodiet bērnam jautājumus, lai viņš saprastu, ko prasa problēma. Atkārtojiet problēmu dažādos veidos, tik reižu, cik nepieciešams, līdz jūsu bērns saprot, ko problēma uzdod. Palūdziet savam bērnam pasvītrot vārdu problēmas daļu, kas uzdod jautājumu, un, ja nepieciešams, aiciniet viņu pārrakstīt jautājumu ar saviem vārdiem.
Māciet savam bērnam atšķirt kritisko un lieko informāciju. Piemēram, apsveriet šo problēmu: "Džimam ir 7 gadi. Robins ir 2 gadus vecāks par Džimu. Sems ir 2 gadus jaunāks par Džimu. Cik vecs ir Robins? "Šajā problēmā ir trīs skaitļi, no kuriem viens nav vajadzīgs. Palūdziet bērnam izsvītrot informāciju, kas nav nepieciešama problēmas risināšanai. Tas palīdzēs mazināt neskaidrības. Piemērā jautājums ir par Robina vecumu, tāpēc informācija par Semu ir lieka.
Nosakiet, kura aritmētiskā funkcija ir nepieciešama problēmas risināšanai. Iepriekšējā problēmā, ja Džimam ir 7 gadi, bet Robinam - 2 gadi, jūs pievienojat 2 gadus līdz 7 gadiem. Vārds "vecāks" norāda uz lielāku skaitu, tāpēc darbība ir papildinājums. Jūs rakstītu: "2 + 7 = 9."