Mainīgo jēdziens zinātnes eksperimentā var būt mulsinošs piekto klašu skolēniem. Iedomājieties neatkarīgo mainīgo kā to, ko maināt eksperimentā, atkarīgo mainīgo kā novēroto reakciju mainītā dēļ un kontrolējamais mainīgais kā lietas, kuras jūs saglabājat nemainīgas, lai tās netraucētu jūsu rezultātiem. Neatkarīgajam mainīgajam jābūt kaut kam izmērāmam, kuru eksperimentā varat mainīt. Atkarīgos mainīgos lielumus jāspēj izmērīt un izraisīt neatkarīgajam mainīgajam. Kontrolējamais mainīgais eksperimenta laikā nedrīkst mainīties. Izmēģiniet dažus vienkāršus projektus, kuros izmantoti trīs mainīgie, lai izprastu katra mainīgā nozīmi eksperimentā.
Vai sēklas ātrāk dīgst apaugļotajā augsnē?
Stādiet sēklas vienādās stādu paplātēs, izmantojot divas paplātes ar neauglotu augsni un divas stādu paplātes ar apaugļotu augsni, lai redzētu, kura augsne palīdz sēklām ātrāk dīgt. Apzīmēto stādu paplātes “A” un “B” un apaugļoto stādu paplātes “C” un “D.” marķē. Kontrolējamie mainīgie ir: viena veida sēklas, viena veida sēklas augsnes daudzumu, tādu pašu ūdens daudzumu no tā paša avota, kas tiek lietots ar tādu pašu biežumu, tādu pašu saules iedarbības daudzumu, vienādu istabas temperatūru un tādu pašu rasu punkts. C un D paplātēm pievienotais mēslojums ir neatkarīgais mainīgais. Dīgšanas laiks un stādu augstums ir atkarīgi mainīgie.
Vai vairāk cukura izšķīst uzsildītā ūdenī?
Salīdziniet, cik daudz cukura izšķīst traukos ar vienu tasi ūdens, katrā no tām dažādās temperatūrās. Kad cukurs izšķīst ūdenī, pārtraucot maisīšanu, jūs nevarat redzēt nevienu cukura kristālu, kas peld ūdenī vai nosēžas tases apakšā; jūs izmantosiet šos vizuālos rādītājus, lai salīdzinātu, cik daudz katrā kausiņā ir izšķīdis. Jūs mainīsit ūdens temperatūru, tāpēc tas ir neatkarīgais mainīgais. Atkarīgais mainīgais ir cukura daudzums, kas izšķīst katrā tasītē ūdens. Kontrolējamie mainīgie maisa katru trauku vienādā daudzumā un izmanto cukuru no tā paša maisa.
Vai masas maiņa svārsta galā ietekmē periodu?
Piesieniet svaru 1 1/2 pēdas virknes galā, atstājot 5 collu virknes asti, lai vēlāk eksperimentā varētu pievienot papildu svarus. Pakariet auklu no dībeļa stieņa, kas piestiprināts pie skapja augšdaļas. Atzīmējiet leņķi, no kura jūs svārstīsiet svārstu, pēc tam atlaidiet svaru. Laiks, cik ilgs laiks nepieciešams, lai piecas reizes šūpotos turp un atpakaļ. Vienu šūpošanos sauc par periodu. Daliet laiku ar pieciem, lai iegūtu vidējo periodu pirmajam izmēģinājumam. Veiciet vēl divus izmēģinājumus un vidējo trīs izmēģinājumu periodu. Atkārtojiet procedūru ar diviem svariem un trim svariem. Mainīgais svars ir neatkarīgais mainīgais, savukārt svārstību vai periodu skaits ir atkarīgs mainīgais. Stīgas garums un šūpoles leņķis ir kontrolēti mainīgie.
Vai virsmas tips ietekmē rotaļu automašīnas ātrumu?
Izveidojiet uzbrauktuvi ar sāniem, lai pārliecinātos, ka automašīna paliek uz rampas. Rampa var būt tikpat vienkārša kā dēlis ar māla aizsargsliedēm. Jūs pārbaudīsit dažādas virsmas, piemēram, smilšpapīru, grīdas flīzes vai neapbruņotu koku, uzbrauktuves augšdaļā un izmērīsit laiku un attālumu, ko rotaļu automašīna nobrauc, izmantojot vismaz trīs izmēģinājumus katrā. Dažādas rampas virsmas ir neatkarīgi mainīgie. Automašīnas ātrums, mērot nobraukto attālumu noteiktā laika posmā, ir atkarīgs mainīgais. Kontrolējamie mainīgie izmanto vienu un to pašu automašīnu, izmantojot to pašu rampu tajā pašā leņķī un ļaujot automašīnai izbraukt, nespiežot tajā pašā sākuma punktā.
