Ķirbji nav paredzēti tikai Helovīnam. Patiesībā šis sfēriskais oranžais skvošs diezgan labi iederas vairākās matemātikas aktivitātēs, kas piekto klašu skolēniem sniegs praktisku pieredzi darbā ar skaitļiem. Ķirbis pat iegūst dažus bonusa punktus, jo tas var dot skolotājiem un skolēniem iespēju nedaudz sajukt, kad viņi kopīgi matē savas prasmes.
Skaitiet Sēklas
Sēklu skaits katrā ķirbī atšķirsies no ķirbja līdz ķirbim. Vienīgais veids, kā uzzināt, cik sēklu satur ķirbis, ir tos izvilkt un sākt skaitīt. Sāciet ar skolēnu apgādi ar maziem, vidējiem un lieliem ķirbjiem. Pietiek ar vienu ķirbi katram trim vai četriem studentiem, jo tas studentiem ļaus strādāt grupās, lai atvieglotu slodzi, kā arī rosinātu jautājumus un diskusijas sadarbībā. Lai sagatavotos šai aktivitātei, nogrieziet katra ķirbja galotnes, vienlaikus pārliecinoties, ka naži nav pieejami studentiem. Apgādājiet katru grupu ar liekšķerēm un traukiem un mudiniet viņus ķerties pie darba, izmežot ķirbju zarnas. Ļaujiet studentiem izlemt par izmantojamo stratēģiju, skaitot ķirbjus. Piemēram, viņi var izvēlēties saskaitīt sēklas vai sagrupēt tos viegli atpazīstamos daudzumos. Kad grupas ir saskaitījušas galīgo skaitu, atveriet klasi diskusijai, lai studenti varētu dalīties savos atklājumos, salīdzinot un salīdzinot viņu skaitu.
Godīga akcija
"Godīga dalīšanās" ir dalīšanas aktivitāte, kuru studenti var pabeigt, izmantojot mazus, izdobtus pīrāgu ķirbjus, ķirbjus vai papīra ķirbjus. Sadaliet klasi triju vai četru skolēnu grupās un piešķiriet katrai grupai atšķirīgu ķirbju vai ķirbju skaitu. Dodiet katrai grupai vienādu skaitu ķirbju sēklu. Jūsu norādītajam skaitlim jābūt vienmērīgi dalāmam ar katru ķirbju skaitu, kas pieder grupām. Palūdziet studentiem izmantot ķirbjus, lai noskaidrotu, cik sēklu katram ķirbim vajadzētu saņemt, lai katrai grupai būtu sava īstā daļa. Kad katra grupa ir pabeigusi šo uzdevumu, lūdziet viņiem uzrakstīt divīzijas numura teikumu, kas atbilst viņu grupai. Piemēram, ja grupai ir četri ķirbi un 80 sēklas, viņu skaitliskais teikums būtu 80/4 = 20. Pēc tam grupai jānosaka, kādu daļu no kopējā sēklu daudzuma veido viena ķirbja saturs.
Mērījumu reklāmguvumi
Ķirbji piedāvā iespēju ieviest apkārtmēru un praktizēt mērījumu pārveidošanu dažādās standarta mērvienībās. Katram studentu pārim sagādājiet mērlenti un ķirbi. Palūdziet studentiem kopīgi atrast ķirbju apkārtmēru, vispirms centimetros, ap lielāko ķirbja daļu. Pēc tam studentiem jāstrādā kopā, lai centimetrus pārvērstu collās un pēc tam centimetrus pēdās. Strādājot studentiem, viņiem jāreģistrē savi dati. Skolotāju izgatavota dekoratīvā datu lapa kopā ar ķirbjiem var sniegt pievilcīgu un informatīvu pavadījumu darba displejiem.
Ķirbju svara grafiks
Šai nodarbībai klasei papildus vairākiem ķirbjiem būs nepieciešama vismaz viena svara skala. Pirms aktivitātes atzīmējiet katru ķirbi ar burtu vai ciparu un lieciet studentiem izveidot dubultu T diagrammas ar katru no šiem burtiem vai cipariem, kas iespiesti kreisajā pusē, un vārdi "tāme" un "faktiskais" iespiesti pie tops. Sāciet darbību, aicinot studentus pacelt katru ķirbi un novērtēt, cik tas sver. Strādājot, viņiem vajadzētu pierakstīt savus aprēķinus savās T diagrammās. Pēc tam, kad studenti ir novērtējuši visus aprēķinus, izmantojiet skalu, lai izmērītu katra ķirbja svaru. Studentiem arī jāreģistrē faktiskie mērījumi savās diagrammās. Visbeidzot palūdziet studentiem izmantot stratēģiju, kas ļaus viņiem ātri redzēt, kā viņu aplēses salīdzina ar faktisko svaru.