Bērnudārzu aktivitātes par apjomu

Matemātikas jēdzienus, piemēram, apjomu, bērnudārza bērniem mācīt vislabāk, izmantojot reālus priekšmetus, kurus sauc arī par manipulatīviem līdzekļiem. Šī vecuma bērniem ir dabiska zinātkāre un viņi izmanto savas maņas, lai uzzinātu par savu pasauli. Manipulatori veicina praktisku mācīšanos, kad bērni spēlē un pēta. Apjoms ir mērs tam, cik objekts aizņem vietu. Jauda, ​​ko bieži lieto sinonīmi ar tilpumu, attiecas uz daudzumu, kas konteinerā var būt.

Piepildīt

Ļaujiet bērniem spēlēt ar plastmasas mērkrūzīti, lai uzzinātu par tilpuma mērīšanu.
•••izmēra kausa attēls, ko izstrādājis Adkoks no Fotolia.com

Bērni iemācīsies salīdzināt, novērtēt un mērīt šajā nodarbībā. Jums būs nepieciešamas 4 vienāda izmēra caurspīdīgas plastmasas glāzes, caurspīdīga plastmasas mērkrūze un 3 tases ūdens. Var izmantot arī smiltis vai termiski neapstrādātus rīsus. Piepildiet kausi ar šādiem daudzumiem: 1/3 tase, 1/2 tase, 3/4 tase un 1 tase. Pajautājiet bērniem, vai daudzums katrā glāzē ir tāds pats vai atšķirīgs no citiem. Pajautājiet, kurā glāzē ir visvairāk ūdens un kurā ir vismazāk ūdens. Pievienojiet ūdeni vienai glāzei, lai tā būtu vienāda ar glāzi ar 3/4 tasi. Sakārtojiet brilles tā, lai vienādas brilles nebūtu blakus. Pajautājiet bērniem, kurā no četrām glāzēm ir vienāds ūdens daudzums. Paplašiniet jēdzienu, kad bērni var pareizi atbildēt uz jautājumiem. Izmantojiet caurspīdīgus dažāda lieluma traukus, kuros ir vienāds daudzums. Pajautājiet bērniem, kurš konteiners ir lielākais un kurš mazākais. Vienu trauku piepilda ar ūdeni. Ielejiet ūdeni nākamajā traukā un parādiet bērniem, ka katrā traukā ir vienāds ūdens daudzums. Turpiniet demonstrēt ar atlikušajiem traukiem. Pastāstiet bērniem, ka konteineros var ievietot tādu pašu daudzumu, bet tiem ir dažādas formas.

Arhimēda vanna

Mācīšanās var notikt ikdienas aktivitātēs, piemēram, vannā.
•••bērnu un gumijas pīļu attēls no Katrīnas Milleres no Fotolia.com

Bērni uzzinās, ka priekšmetiem ir tilpums, izspiežot ūdeni, un par slaveno matemātiķi, kurš atklāja, kā izmērīt tilpumu. Pastāstiet bērniem Arhimēda stāstu. Jau sen vīrietis, vārdā Arhimēds, dzīvoja valstī, ko sauc par Grieķiju. Arhimēds bija matemātiķis, persona, kurai patīk skaitļi un kas mācās matemātiku. Kādu dienu Arhimēds nolēma mazgāties. Apsēdies vannā, viņš redzēja ūdens līmeņa celšanos vannā. Viņš saprata, ka tikko ir atklājis kaut ko ļoti svarīgu, veidu, kā pateikt, cik daudz objekts aizņem vietu. Arhimēds atklāja, kā mērīt tilpumu, un aizrāvās tik ļoti, ka izlēca no kubla, aizmirsa uzvilkt drēbes un skrēja pa ielu, kliegdams “Eureka”. Arhimēds runāja valodā, ko sauc par grieķu, un grieķu valodā eureka nozīmē “es atradu to! ”

Lai veiktu šo darbību, jums būs nepieciešama caurspīdīga plastmasas kurpju kastīte vai cits taisnstūrveida trauks, krāsaina elektriskā lente, šķēres, ūdensizturīga lelle, kas iederēsies apavu kastē, un ūdens.

Plastmasas apavu kastē ielejiet nedaudz ūdens. Pastāsti bērniem, ka šī ir lelles vanna. Ar elektriskās lentes gabalu atzīmējiet ūdens līmeni. Paskaidrojiet, ka jūs ievietojat lelli vannā, un viņiem vajadzētu skatīties, vai ūdens līmenis paaugstinās tāpat kā Arhimēdam. Ielieciet lelli vannā un izmantojiet otro elektriskās lentes sloksni, lai atzīmētu ūdens līmeni. Jautrībā bērni var kliegt “Eureka!” Mudiniet bērnus skatīties, kā nākamreiz peldoties mājās, ūdens līmenis paaugstinās.

Cik lāču?

Darbības, kurās tiek izmantotas maņas, palīdz bērniem atcerēties jēdzienus.
•••gumijas lāča attēls no Meta Heivorda no Fotolia.com

Lai veiktu šo darbību, jums būs nepieciešams krīta un tāfeles gabals vai tāfeles un sausās dzēšanas marķieris a mazs caurspīdīgs plastmasas trauks, pietiekami daudz rotaļu lācīšu, lai piepildītu konteineru, un pietiekami daudz sveķainu lāču, lai aizpildītu konteiners. Palūdziet bērniem uzminēt, cik lācīšu būs nepieciešams, lai aizpildītu trauku. Ja bērni var uzrakstīt ciparus, lieciet viņiem uz tāfeles uzrakstīt savu minējumu, palīdzot pēc vajadzības. Bērniem vajadzētu skaļi skaitīties kopā ar jums, kad jūs pildāt trauku. Apskatiet minējumus uz tāfeles un uzziniet, cik tuvu tie bija faktiskajam skaitam, kas nepieciešams konteinera piepildīšanai. Apspriediet vairāk (lielāks) un mazāk (mazāks). Parādiet bērniem sveķainos lāčus. Paceliet manipulatīvu rotaļu lācīti un pajautājiet bērniem, vai, viņuprāt, konteinera piepildīšanai būs vajadzīgs tikpat daudz gumijas lācīšu kā rotaļu lācīšiem. Atkārtojiet darbību ar sveķainajiem lāčiem. Pajautājiet bērniem, kāpēc konteinera piepildīšanai vajadzēja vairāk gumijas lāču. Sadaliet gumijas lāčus starp bērniem un ļaujiet viņiem tos ēst.

Ūdens centrs

Spēle ir bērna darbs.
•••Krāsaini plastmasas trauki bērniem Fotolia.com

Bērni var uzzināt par tilpumu, izmantojot ūdens centru. Šai aktivitātei jums būs nepieciešams ūdens padeve un dažādu formu un izmēru trauki. Ļaujiet bērniem izmantot traukus ūdens piepildīšanai un izlešanai. Palīdziet viņiem aprakstīt konteinerus pēc izmēra un formas, salīdzinot ar citiem konteineriem.

  • Dalīties
instagram viewer