Testuojant įvairių prekių ženklų vartojimo produktus galima pasiūlyti įdomių ir informatyvių mokslo mugių projektų idėjų. Studentai gali lengvai generuoti vartotojų mokslo projektų idėjas, tiesiog apsižvalgę namuose. Nuo kramtomosios gumos iki klijų, vartojimo produktai yra lengvai prieinami ir siūlo įtikinamas hipotezes studentams ištirti. Vartotojų produktus galima išbandyti išmatuojamais būdais, todėl jie yra puiki mokslo mugės projekto medžiaga.
Vartotojų mokslo projekte, kurį pasiūlė Meno magneto mokykla Naujajame Havene, Konektikuto valstijoje, bandoma, kuri kramtomoji guma turi ilgiausią skonį. Studentas turi pasirinkti įvairius populiarius vienodo dydžio kramtomosios gumos prekių ženklus ir naudoti laikmatį, kad pamatuotų, kiek ilgai skonis išlieka.
Luizianos regiono 5 mokslo ir inžinerijos mugės idėja yra išsiaiškinti, ar žmonės gali paragauti skirtumo tarp maisto produktų, reklamuojamų be riebalų, ir jų įprastų kolegų. Studentas turi pasirinkti be riebalų ir įprastų maisto produktų pavyzdžius, pavyzdžiui, neriebius ir įprastus ledų batonėlius. Skonio testuotojų grupė ragauja du mėginius, nežinodama, kuriame iš jų nėra riebalų. Visi rezultatai turi būti kruopščiai dokumentuojami, pažymint, ar amžius, lytis ar kiti veiksniai gali turėti įtakos rezultatams.
Mokslo mokytoja iš Selaho, Vašingtono mokyklos rajono, rekomenduoja palyginti skirtingų markių popierinių rankšluosčių absorbcijos laipsnį. Studentas pasirenka įvairius popierinių rankšluosčių ženklus, kuriuos reikia išbandyti, tada sukuria tas pačias kiekvieno prekės ženklo bandymo sąlygas, kartu nustatydamas absorbcijos greitį. Šį projektą galima lengvai parodyti per mokslo mugės parodą.
Dar vienas vartotojų mokslo projektas, kurį pasiūlė Meno magneto mokykla Naujajame Havene, Konektikuto valstijoje, išbando, kurios prekės ženklo vystyklai turi daugiausiai vandens. Nors šis projektas yra panašus į popierinių rankšluosčių eksperimentą, tikslas yra kitoks. Popierinių rankšluosčių eksperimentas matuoja absorbcijos greitį, tačiau šis projektas matuoja vandens kiekį, kurį gali sutalpinti kiekviena vystyklė. Užuot pirkęs kelių rūšių sauskelnes, studentas galėtų paprašyti kaimynų paaukoti vystyklus eksperimentui.
Menų magneto mokyklos pasiūlytas paprastas projektas yra išbandyti įvairių markių klijų efektyvumą, matant, kuris iš jų geriausiai sujungia dvi lentas. Studentas turi sukurti tas pačias aplinkybes kiekvienam klijų ženklui, naudodamas vienodo dydžio ir tankio lentas. Studentas galėtų išbandyti, per kiek laiko klijai džiūsta, kartu su ryšio stiprumu.