Pagrindinių sąvokų, tokių kaip platuma ir ilguma, mokymas gali būti interaktyvaus ir nuotaikingo mokymosi galimybė. Pedagogai gali susieti šias geografines sąvokas su studentais taip, kad jos būtų populiarios ir naudingos; rasti savo mėgstamą miestą arba tiksliai žinoti, kur kažkas yra, gali tapti įgalinančiu gebėjimu. Mokytojams svarbu įtraukti praktinius įrankius ir prietaisus, kad būtų galima veiksmingai įdiegti platumos ir ilgumos pamokas.
Pradėkite siūlydami savo besimokančiajam pagrindines žinias apie Žemės laipsnius ir platumos bei ilgumos apibrėžimus - dvi svarbias geografijos sąvokas, kurios dažnai veikia kartu.
Kaip apskritimas turi 360 laipsnių kampą, Žemę taip pat galima padalyti į 360 laipsnių. Platuma matuoja tuos laipsnius, kurie eina į rytus ir vakarus, iš kairės į dešinę. Ilguma matuoja laipsnius, einančius į šiaurę ir pietus, iš viršaus į apačią.
Būtinai paminėkite platumos ir ilgumos pagrindus: pusiaują ir pagrindinį dienovidinį. Pusiaujas yra 0 laipsnių platumoje, o pagrindinis dienovidinis (randamas Grinviče, Anglijoje) - 0 laipsnių ilgumos. Naudodamiesi šiomis dviem pozicijomis, studentai gali lengviau rasti bet kurią pasaulio vietą.
Pasinaudokite gaubliu ir pakvieskite mokinius rasti mėgstamas vietas. Jie gali sužinoti, kad, pavyzdžiui, Paryžius yra 48 laipsnių šiaurėje ir 2 laipsnių rytuose. Paprašykite jų uždėti pirštus ant Paryžiaus taško žemės rutulyje ir pamatyti žemėlapio tikrąsias platumos ir ilgumos žymes. Dauguma žemėlapių žymi kas 10 laipsnių, todėl skatinkite savo mokinius savo akimis spėlioti tiksliose vietose, pavyzdžiui, Paryžiuje, kurios nėra tiesiai ant laipsnių žymių.
Surenkite lobių paiešką naudodami GPS įrenginius. Pasirinkite keturias – penkias vietas aplink mokyklą, namus, parką ar kitą tinkamą vietą ir paslėpkite daiktą viename iš jų. Pasakykite dalyviams šių vietų platumos ir ilgumos koordinates ir pakvieskite jas rasti lobį.