Mokymasis turėtų būti įdomus, o vienas iš būdų, kaip tai padaryti, yra paversti jį žaidimu. Nors tai visų pirma skirta namų mokyklų mokiniams, iniciatyvus mokytojas gali tai naudoti klasėje.
Ruošiu stalą
Vienas iš būdų mokyti periodinę lentelę yra paversti jį stalo sudarymo pratimu; tai galbūt geriausia vaikams nuo 8 iki maždaug 10 metų. Padarykite periodinės lentelės tinklelį su maždaug pusės colio kvadratėliais ir padėkite jį ant sienos, idealiu atveju - virš juodojo metalo lakšto. Tada, naudodami tuščią šaldytuvo magnetų medžiagą (galima įsigyti daugelyje amatų parduotuvių) arba komercinius magnetinių elementų rinkinius, meskite mokiniams padėti elementus į savo vietas. Tai gali padėti pasitelkti spalvų kodavimą ir skaičius jiems - ir tai yra rūšiavimo pramoga, kuria džiaugiasi vaikai (ir suaugusieji).
Dainuok kartu
Nors Tomo Lehrerio daina „The Elements“ nepateikia jokių elementų, išskyrus tai, kas priverčia eilutes nuskaityti, tai yra geras būdas priminti 92 pirmuosius elementus ir tai yra smagu. Yra ir kitų dainų, dainuojančių įvairias periodinės lentelės eilutes, pavyzdžiui, „Hhe… Libby BeCnofne“. (Tariama „Ei, Libby BcNofne ...“ Vandenilis, helis, ličio, berilio, boro, anglies, azoto, deguonies, fluoro ir neono.) Visų pirma atkreipkite dėmesį į „Atomų šeimą“ arba „Elementus“. Valsas “.
Mnemoniniai meno projektai
Paskirk savo mokinius sugalvoti „kvailą posakį“ apie elementą, kuris yra aliteratyvus, pvz., „Kvailas glaistas skirtas silikonui“. kuriame nagrinėjamas elementas ir aliteracinis elementas vartoja tas pačias raides, kurios yra elemento simbolyje periodikoje stalo. Paprašykite jų nupiešti paveikslėlį su posakiu ir paprašykite, kad elementas būtų naudojamas.
Žaidimo parodymo metodas
Tai labiau tinka vyresnio amžiaus studentams, nes svarbu ne tik prisiminti elementų pavadinimus, bet ir taip pat prisiminti kai kuriuos kitus faktus apie juos, tokius kaip atominis skaičius ar koks elementas naudojamas dėl. Kaip ir aukščiau pateiktas šaldytuvo magneto metodas, uždavinėsite klausimus (pvz., „Šio elemento masė yra 197, o viskas, kas blizga, tai ne“). Skirkite taškų, jei norite teisingai gauti elemento pavadinimą, ir skirkite papildomų taškų už tai, kad pirmasis asmuo užpildytų stulpelį ar eilutę.