Tėvai ir mokytojai gali padėti pradinio pradinio amžiaus vaikams išmokti atskirti nelyginius ir porinius skaičius, naudojant žaidimus, manipuliacijas ir deklamavimą. Darželinukai ir pirmos klasės mokiniai gali išmokti lyginius ir nelyginius skaičius nuo 10 ar 20, o antrasis ir trečiasis greideriai gali išmokti nustatyti didesnius nelyginius ir porinius skaičius - šimtus, tūkstančius ar daugiau milijonai. Išmokę nelyginius ir porinius skaičius, studentai galės atlikti progresyvias matematikos funkcijas, tokias kaip daugyba, dalyba ir trupmenos.
Suporuoti susiejimo kubai
Parūpinkite mažų plastikinių kubelių kubilą ir paprašykite mokinių abiem rankomis suimti mažą kaladėlių bloką ant savo stalo. Paprašykite studentų susidėti savo kubus į dviejų kubų kuokštus, kol jie sunaudos visus savo kaladėles. Paprašykite mokinių, kurie turi likusį kubą, pakelti ranką ir pasakykite, kiek blokų jie turi savo rietuvėje, pavyzdžiui, 13, 17 ar 21. Užrašykite tuos skaičius lentoje ir paaiškinkite, kad tai nelyginiai skaičiai, nes negalite jų padalyti į lygias dalis, jei neliksite kubo. Atlikite tą patį pratimą su studentais, kurie neturi likusių kubų - jų kubų bendra suma rodo lyginius skaičius.
Lyginis ir nelyginis deklamavimas
Rašykite skaičius nuo vienos iki 20 horizontaliai savo lentoje arba baltoje lentoje, naudodami vieną spalvą lyginiams, o kitą - nelyginiams. Taip pat galite šiek tiek padidinti nelyginius skaičius arba šiek tiek padidinti porinius skaičius, kad mokiniai galėtų lengvai atpažinti modelius. Paprašykite studentų pratinti sakyti lyginius ir nelyginius skaičius, kai nurodote juos eilės tvarka. Galite paprašyti studentų pašnibždėti lyginius skaičius ir sušukti nelyginius skaičius. Paaiškinkite, kad nulis nėra lyginis ar nelyginis, tačiau visi skaičiai, kurie baigiasi nuliu, yra lyginiai.
Kauliuko ridenimas
Padalinkite savo klasę į dvi grupes ir paduokite kiekvienai grupei po popieriaus lapą, pieštuką ir du kauliukus. Tegul kiekviena grupė padalija savo popierių į du stulpelius ir pažymi vieną stulpelį „lyginis“, o kitą - „nelyginis“. Paprašykite kiekvienos grupės pasisukti jų kauliukus, suskaičiuokite taškų skaičių ir įrašykite, ar skaičius yra lyginis, ar nelyginis, pažymėdami teisingą tašką stulpelį. Sukdami kauliukus ir 10 minučių fiksavę sumą, atlikite apklausą, kad sužinotumėte, kurios grupės turėjo lyginius skaičius, lyginant su tais, kurie nelyginius.
Lyginis-nelyginis slaptas žaidimas
Išmokykite mokinius atpažinti didesnius nelyginius ir porinius skaičius nurodydami pažvelgti į tuos, kurie yra vietoje. Lentoje vertikaliame stulpelyje užrašykite 2, 12, 22, 32 ir 42 ir paaiškinkite, kad visi skaičiai, pasibaigiantys „2“, yra lyginiai. Pakartokite pratimą su kitais dviejų ir trijų skaitmenų nelyginiais ir lyginiais skaičiais. Žaiskite nelyginį žaidimą paprašydami studentų padėti galvą ant savo stalo ir užmerkti akis. Garsiai ištarkite skaičių ir paprašykite studentų pakelti ranką, jei jie mano, kad tai lygu, arba uždėti ranką ant galvos, jei mano, kad tai keista. Lėtai pereikite nuo dviženklių skaičių iki šimtų, tūkstančių ar milijonų skaičių. Žaidimas yra įdomus studentams ir suteikia galimybę pamatyti, kaip greitai ir tiksliai jūsų mokiniai gali atpažinti nelyginius ir porinius skaičius.