Mokslo projektai visada buvo puikus būdas studentams savarankiškai išmokti naudoti mokslinį metodą ir eksperimentus, kad jie galėtų pateikti savo išvadas. Studentai, ieškantys projekto idėjos, gali norėti rasti įdomų, įdomų ir įdomų dalyką. Projektai, kuriuose dalyvauja gyvatės ar ropliai, yra puikus būdas sužinoti daugiau apie šiuos įdomius gyvūnus ir gali būti įdomūs pristatymai.
Prieš apsispręsdami dėl tikslaus mokslo projekto, kurį atliksite, galite apsvarstyti konkretaus tipo projektą, kurį norite atlikti. Yra trys pagrindiniai mokslo projektų tipai. Dažniausias yra eksperimentinis projektas. Šis projekto tipas apima mokslinio klausimo, į kurį nežinote atsakymo, uždavimą ir eksperimentą, kad surastumėte tą atsakymą. Pristatyme paprasčiausiai išdėstomas klausimas, hipotezė, eksperimentas ir išvados. Aprašomasis projektas tiesiog apibūdina mokslinį principą, reiškinį ar esamą situaciją. Jie turės daug daugiau laisvės pateikimo formatu. Galiausiai, pastato projekte kuriamas su mokslu susijęs prietaisas ar įrankis ir aprašomas procesas bei rezultatas. Su gyvatėmis susijusiame projekte eksperimentai ir aprašomieji projektai gali būti geriausias pasirinkimas.
Pradinių klasių mokiniai gali norėti laikytis aprašomųjų projektų, norėdami apibūdinti ar išmokyti apie kai kuriuos jus dominančius gyvatės aspektus. Pažvelkite į gyvatę ir sužinokite, apie kurį jos aspektą norėtumėte sužinoti daugiau. Galite apibūdinti vidutinį gyvatės gyvenimo ciklą, kaip ji gimsta ir koks yra gyvenimas augant. Galite apibūdinti, kaip įvairios gyvatės prisitaiko prie savo specifinės aplinkos, pavyzdžiui, kodėl kobra turi gaubtą, o barškuolė - barškuolę; Būk specifiškas. Gyvatės yra įdomios būtybės. Skirdami laiko apmąstymams apie tai, apie ką norėtumėte sužinoti daugiau ir kas jus domintų, turėtumėte sugalvoti solidų mokslo projektą.
Vidurinių ir vidurinių mokyklų projektai turėtų būti labiau įtraukti į eksperimentus ir mokslinį procesą. Užduokite sau klausimus apie gyvatę. Ar jo aplinka turi įtakos tai, kaip dažnai ji liejasi? Ar tam tikros rūšies gyvatės virškina maistą skirtingais tempais, priklausomai nuo skirtingų situacijų? Ar gyvatės greitis keičiasi atsižvelgiant į jo paviršių? Vidurinių mokyklų studentai netgi gali norėti į savo projektą įtraukti skrodimą. Pažvelk į gyvatę ir užduok sau tokius klausimus, kaip „kodėl taip daro“ ar „kas nutiktų, jei būtų“; šie klausimai sudaro puikų hipotezės pagrindą, o dirbant pagal hipotezę turėtų būti lengva sukurti gerai apgalvotą eksperimentą.
Gyvatės yra gyvi padarai ir gali būti pavojingi. Niekada netvarkykite gyvatės be priežiūros. Rengdami mokslo projektą taip pat įsitikinkite, kad turite savo idėjų. Niekada nevogkite ir nemėgdžiokite kito projekto. Gerai naudoti esamą projektą, kad įkvėptumėte daryti kažką panašaus, tačiau jūsų projektas turėtų būti originalus ir visas jūsų pačių.