Sėdėjimas ramiai ir pasyviai stebint tuos pačius senus eksperimentus, kuriuos jie atliko nuo vidurinės mokyklos, nepadės gimnazistams įsitraukti į gamtos mokslų programą. Nesvarbu, ar mokote biologijos, chemijos, fizikos, ar specialybės gamtos mokslų klasės, galite įkvėpti savo mokinius mokytis atlikdami linksmą eksperimentą. Norint atlikti įdomius mokslo eksperimentus, nereikia įmantrių pamokų planų ar brangios medžiagos. Vietoj to pridėkite šiek tiek kūrybiškumo ir įtraukite studentus į praktinę tyrimo veiklą.
Mėsėdžiai augalai
•••sakhorn38 / iStock / Getty Images
Mėsėdžiai augalai maistinių medžiagų gauna valgydami mažus vabzdžius. Žvirbliniai augalai - dar vadinami spąstais - turi fermentų, kurie padeda suvirškinti pagautus vabzdžius. Jūsų mokiniai gali geriau suprasti, kaip augalas virškina savo grobį, išbandydami skysčių pH ir ieškodami pokyčių. Įdėkite pH popieriaus gabalėlį, kad gautumėte bazinę augalo liniją prieš jam maitinant. Pamaitinkite augalą vabzdžiu ir paklauskite savo mokinių, kas, jų manymu, nutiks. Kiekvienas mokinys turėtų užrašyti savo prognozes ir tada stebėti augalą per mokyklos savaitę. Augalui virškinant vabzdį, paprašykite mokinių įdėti pH popieriaus gabalėlį, kad būtų galima patikrinti, ar skiriasi virškinimo procesas.
Biologija ir elgesys
•••„Wavebreakmedia Ltd“ / „Wavebreak Media“ / „Getty Images“
Paklauskite savo mokinių, kiek jų žaidžia vaizdo žaidimus. Tikėtina, kad daugelis jų atsakys „taip“, 97 proc. 12–17 metų vaikų pranešė, kad žaidžia žaidimus konsolėse ar internete, skelbia „Pew Research“ interneto projektas. Imkitės šios laisvalaikio veiklos ir paverskite ją smagiu mokslo eksperimentu, susiejančiu su žmogaus biologija ar fiziologija. Hipotezuokite, kokią įtaką smurtiniai žaidimai daro žmogaus širdies ritmui ir kraujospūdžiui. Paprašykite vaizdo žaidimų žaidėjų tai išbandyti, matuodami širdies ritmą ir kraujospūdį ramybės būsenoje kita veikla, pavyzdžiui, namų darbai, piešimas ar vaikščiojimas, taip pat grojant smurtinį vaizdo įrašą ir po jo žaidimai.
Skristi
•••moodboard / moodboard / Getty Images
Jūsų gimnazijos mokiniai gali eksperimentuoti su skrydžio mokslu, kurdami savo lėktuvus ir sklandytuvus. Jaunesni vidurinių mokyklų studentai gali pradėti nuo paprasto popierinio sklandytuvo eksperimento. Sulenkite popierių įvairiais būdais, kad pagamintumėte sklandytuvus didesniais ar mažesniais sparnais, arba išbandykite skirtingą popieriaus svorį. Skraidykite sklandytuvais iš skirtingų kampų ir aukščių, kad patikrintumėte, kurie iš jų ilgiau laikosi ore. Pažangesni studentai į savo sklandytuvų dizainą gali įtraukti batų dėžutes. Studentai turės išsiaiškinti sparnų dydį ir kampus (naudodami popierių, liniuotes ir žirkles), kad sklandytuvai sulaužytų gravitaciją ir skristų.
Draugiška žemei
•••„Wisky“ / „iStock“ / „Getty Images“
Vidurinių mokyklų studentai yra pasirengę ne tik rūšiuoti perdirbamas medžiagas ar matuoti, kiek vandens jie sunaudoja kasdien. Sustiprinkite linksmybių faktorių ir išbandykite ką nors daugiau su turiniu. Aptarkite oro kokybę, taršą ir jos poveikį aplinkai. Tęskite tai padarydami taršos gaudytojus, kad patikrintumėte, kiek purvo yra ore, kuriuo jie kvėpuoja. Tuščias indekso kortelių puses patepkite vazelinu. Įklijuokite arba pakabinkite - su gabalu, jei siūlai - korteles skirtingose vietose, pavyzdžiui, už mokyklos ribų, arba paprašykite mokinių jas parsinešti namo. Savaitės pabaigoje pažvelkite į želė su padidinamuoju stiklu, kad pamatytumėte, kiek taršos susikaupė.