Studentai mėgaujasi interaktyvia veikla, kur jiems suteikiama galimybė šiek tiek susitepti rankas. Organizuokite terariumo eksperimentą, kad mokiniai galėtų sukurti ir stebėti nedidelio masto vandens ciklo modelį. Kaip uždara sistema, jose gyvenantiems augalams reikia nedaug vandens, nes jis nuolat sukasi tarp skystų ir dujinių formų. Norėdami pridėti mokslinio tyrimo elementą, studentai gali sukurti du ar daugiau terariumų skirtingomis sąlygomis. Galite suskirstyti klasę į darbo grupes arba sukurti visą terariumą.
Kaip klasę nuspręskite, koks bus kintamasis vandens ciklo terariumo eksperimentui. Pvz., Sukurkite tris terariumus, vieną visiškai uždarą arba uždengtą, kurio viršus yra tik pusiau uždengtas ir atvirą. Kiti priklausomi kintamieji apima terariumų išdėstymą skirtingais atstumais nuo šviesos šaltinio arba kiekvienam terariumui skiriamą skirtingą pradinį vandens kiekį. Vyresni studentai, dirbantys grupėse, gali nustatyti savo priklausomus kintamuosius.
Suformuluokite kaip klasę hipotezę, susijusią su priklausomuoju kintamuoju; vyresni mokiniai gali suformuluoti savo hipotezes. Pvz., Jei kuriate atvirą, pusiau atvirą ir uždarą terariumą, hipotezė gali būti tai, kad atvirą sistemą reikės laistyti dažniau, nes garuodama ji praras daugiau vandens.
Kiekvieno plastikinio butelio dugne įdėkite po 1/2 colio žvyro. Norėdami skatinti tinkamą vandens nutekėjimą, ant žvyro viršaus pabarstykite ploną anglies sluoksnį, jei yra.
Ant žvyro sluoksnio uždėkite maždaug 2 colius vazono. Vykdykite konkretaus naudojamo augalo sodinimo instrukcijas; jei rūšiai reikia trijų colių sodinimo gylio, ant žvyro padėkite daugiau kaip 3 centimetrus dirvožemio.
Į dirvą įkiškite vieno ar daugiau augalų šaknis, atsižvelgiant į jų dydį; paglostykite dirvą šaknyse ir aplink jo augalo pagrindą.
Parūpinkite mokiniams šakelių, akmenukų, figūrėlių ir leiskite jiems smagiai papuošti savo terariumą.