Nustebinai savo testo rezultatais? Pasirodo, kad tai, kaip studijuoji, gali palikti klaidingą įspūdį, kad esi labiau pasirengęs nei iš tikrųjų esi. Pažvelkite į šias tris dažniausiai pasitaikančias klaidas, kurias galite padaryti studijuodami (kartu su būdais, kaip sustabdyti tuos žalingus įpročius!)
1. Nepavyksta išbandyti savęs
Jūs skaitote medžiagą, peržiūrite visus savo senus darbus, ir visa tai jums šiuo metu yra prasminga, todėl suprantate, kad jums gera eiti. Tačiau problema yra ta, kad tai tik paruošia suprasti jau išspręstus sprendimus. Tai neparuošia spręsti naujų problemų ar prisiminti atsakymą, neturint jo tiesiai prieš akis. Nors puiku, kad jūsų užrašai jums yra prasmingi, ar galėtumėte juos atkurti nuo nulio, jei to reikėtų?
Daugelis tyrimų parodė, kad išlaikymas žymiai padidėja, jei esate išbandomi pakartotinai. Apklauskite patys arba paprašykite, kad draugas jus apklaustų. Tada peržiūrėkite, ko praleidote, ir bandykite dar kartą. Patikrinimo veiksmas priverčia jūsų smegenis prisiminti informaciją ir naudojasi jūsų galimybėmis tai padaryti. Paprasčiausiai perskaitydami užrašus to nepadarysite.
2. Venkite nemalonių dalykų
Peržiūrėdami užrašus, kad peržiūrėtumėte, galite pamatyti kai kuriuos dalykus, kuriuos jau prisimenate ir kuriuos jaučiatės užtikrintai žinių, taip pat galite pamatyti kartais pasitaikančią painiavos skylę - temą, kurios nelabai supratote ar radote apmaudu. Ir visai neketindami, kai apžvelgiate, daugiausia dėmesio skiriate toms temoms, kurios jums yra prasmingos, tuo tarpu išaiškindami dalykus, kurie jums nėra labai patogūs.
Tai žmogaus prigimtis. Kiekvienas žmogus nori jaustis gerai. Jūs įtikinate save, kad tos mažos juodosios skylės yra mažesnės nei yra iš tikrųjų. Tai tam tikros rūšies patvirtinimo šališkumas - sutelkiate dėmesį į užrašus, kurie leidžia pajusti, kad suprantate medžiagą ir ignoruojate tuos, kurie nesupranta.
Tačiau realybė yra tokia, kad nebent pažvelgsi į tas juodąsias skylutes ties jų sūkuriuojančiomis negyvomis akimis ir nepriversite bandyti dar kartą, bandydami tai apleisite. Nebijokite kreiptis pagalbos į kitus klasės mokinius arba paskirkite laiko susitikti su savo mokytoja ir ją peržengti. Esmė: išleisti daugiau laiko nemaloniems bitams, ne mažiau.
3. Sprendimas atgal
Jei ruošiatės gamtos mokslų ar matematikos testui, o didžiąją jūsų studijų dalį sudaro darbo problemos, kylančios atgal nuo jų tol, kol išsiaiškinsite būdą, kaip gauti teisingą atsakymą, tada iškils problemų, kai ateis laikas testas.
Paprastai tai prasideda geriausiais ketinimais: jūs bandote problemą, patikrinate atsakymą, pastebite, kad jis neteisingas, tada prasideda atgalinis darbas. Tai dažnai atliekama vienu iš dviejų būdų:
- Jūs bandote įvairius (ir dažnai neteisingus) metodus, kol suklupsite teisingu metodu ir gausite teisingą atsakymą (galvokite mesti daiktus į sieną, kol kažkas užstrigs). Galų gale jūs sugalvojate teisingą atsakymą naudodamiesi tinkamu metodu, tačiau kadangi išbandėte labai daug skirtingų metodų, gali būti sunku tiksliai galvoje laikyti, kuris ir kodėl veikė. Kai bandydami priartėsite prie panašios problemos, jūsų nuojauta gali vėl pradėti bandyti kelis skirtingus metodus, tačiau dabar neturite galimybės patikrinti, kuris iš jų yra teisingiausias.
- Kūrybingai sugalvojate neteisingą metodą, kuris duoda teisingą atsakymą (pagalvokite, ar kvadratinį kaištį priversti į apvalią skylę). Užuot bandę kelis skirtingus metodus, jūs sąmoningai manipuliuojate skaičiais beveik, bet ne visai teisingais būdais, kol pasirodys teisingas atsakymas. Šios strategijos problema akivaizdi: jūs iš tikrųjų nesugalvojote, kaip teisingai išspręsti problemą. Tai tikrai nepadės teisingai atlikti matematikos!
Kad išvengtumėte patekimo į šią spąstą, nuspręskite netikrinti atsakymo, nebent esate įsitikinę, kad tai greičiausiai jau teisingai (o ne spėlioti, kaip išspręsti problemą, tada tikrinti atsakymą, ar jūsų spėjimas buvo dešinėje). Jei manote, kad norite patikrinti atsakymą, nes nežinote, ar tinkamai padarėte problemą, sustabdykite save ir pirmiausia peržiūrėkite problemos veiksmus.