유치원은 일반적으로 수학 및 숫자, 세기, 덧셈 및 기하학적 모양과 같은 기본 개념에 대한 어린이의 첫 노출입니다. 수학 박람회는 어린 학생들이 수업에서 배운 기술을 보여줄 수있는 좋은 장소입니다. 유치원 수학 박람회 프로젝트는 학생들뿐만 아니라 전시물을 볼 다른 유치원생들도 간단하고 쉽게 이해할 수 있어야합니다.
계산 프로젝트
유치원생들은 작은 통이나 상자, 재미있는 일상 용품을 사용하여 계산에 대한 지식을 보여줄 수 있습니다. 각 상자 또는 저장소에 1부터 10까지의 숫자로 레이블을 지정하고 각 상자에 해당하는 양의 개체를 배치합니다. 사용하기에 좋은 물건에는 색이있는 구슬, 퐁퐁, 구슬 또는 사탕이 포함될 수 있습니다. 다채로운 물체는 관심을 끌고 역동적 인 프로젝트를 만듭니다.
숫자 프로젝트
유치원생이 개발해야 할 첫 번째 기술 중 하나는 숫자를 쓰고 인식하는 것입니다. 포스터 보드, 아교 총 및 몇 가지 창의적인 매체를 사용하여 유치원생이 일상적인 물건에서 1부터 10까지 숫자를 만들도록하십시오. 예를 들어 숫자 1은 연필이나 파이프 클리너로 만들 수 있습니다. 숫자 8은 두 개의 팔찌 또는 쿠키가 서로 쌓여있을 수 있습니다. 아이디어는 대부분 집에서 찾을 수있는 재미있는 개체의 조합에서 각 숫자 모양을 만드는 것입니다.
기하학 프로젝트
도형과 각도를 연구하는 기하학은 수학의 중요한 부분입니다. 유치원생은 포스터 보드와 팝 시클 막대를 사용하여 직선이 삼각형에서 정사각형, 직사각형 및 팔각형에 이르는 다양한 모양을 만드는 방법을 쉽게 보여줄 수 있습니다. 컬러 또는 페인트 칠한 아이스 스틱을 사용하여 패턴을 정렬하고 포스터 보드에 붙입니다. 모양을 만드는 데 필요한 직선 수에 해당하는 숫자로 각 모양에 레이블을 지정합니다. 예를 들어 삼각형은 "3"으로 레이블이 지정되고 팔각형은 "8"로 레이블이 지정됩니다.
추가 프로젝트
다른 학생들의 참여를 장려하는이 프로젝트에는 포스터 보드, 핫 글루, 도화지 및 포스터 페인트 또는 마커가 필요합니다. 포스터 보드에 마커를 사용하여 "더하기 게임"이라고 적으십시오. "1 + 2 ="와 같은 간단한 수학 방정식을 작성하고 답안지 덮개로 답을 숨 깁니다. 답은 플랩 아래에 놓이게되며, 학생들이 답을 추측 한 후에 들어 올릴 수 있습니다. 각 덧셈 방정식은 1부터 10까지 작은 숫자를 사용해야하므로 유치원생이 풀 수 있습니다.