4 학년을위한 자석에 관한 과학 프로젝트

모든 연령대의 학생들은 자석이 매력적이라고 ​​생각합니다. 초등학교에서 학생들은 자석을 가지고 놀고 자신의 속성을 탐구 할 기회를 얻었을 것입니다. 4 학년은 학생들이 자석 뒤에 숨은 과학을 조사하기 시작하기에 좋은시기입니다. 자석은 즉각적인 결과로 실습 실험 기회를 제공하여 학생들이 더 많은 것을 배우고 자 할 수 있도록합니다. 매력과 반발, 나침반, 자기 예술 및 전자석의 개념에 중점을 둔 과학 프로젝트는 학생들에게 자석의 작동 방식에 대한 통찰력과 지식을 제공 할 수 있습니다.

매력과 반발 프로젝트는 자기를 처음으로 탐구하기 시작하는 4 학년 학생들에게 좋습니다. 자석에는 두 개의 극 (북극과 남)이 있으며 자석은 극의 방향에 따라 서로 끌어 당기거나 반발합니다. 이 개념을 탐구하기위한 좋은 4 학년 프로젝트에는 두 개의 종이 클립, 막대 자석, 실 및 와이어 커터가 필요합니다. 종이 클립을 막대 자석으로 같은 방향으로 최소 20 회 쓰다듬어 자화합니다. 성인의 도움으로 학생들은 와이어 커터를 사용하여 종이 클립을 반으로 잘라야합니다. 실에서 자화되지 않은 종이 클립을 매 단다. 깨진 클립의 절반을 가까이 잡으십시오. 그런 다음 깨진 클립의 나머지 절반을 그 근처에 잡습니다. 학생들은 자화 된 종이 클립의 두 부분이 자체 북극과 남극을 가진 자석이되는 것을 발견하게 될 것입니다.

4 학년 학생들은 자신의 나침반을 만들 수 있습니다.이 나침반에는 끝 중 하나가 북쪽을 가리키고 다른 쪽이 남쪽을 가리 키도록 스스로 움직이고 위치하는 자석이 포함되어 있습니다. 학생들이 자신 만의 나침반을 만들 수있는 한 가지 방법은 코르크 2 개, 강철 바늘 2 개, 플라스틱 그릇, 막대 자석 및 물이 필요합니다. 바늘 하나를 눈으로 잡습니다. 블록 자석을 가지고 바늘을 같은 방향으로 약 20 회 치기. 자화 바늘의 양쪽 끝을 코르크에 붙입니다. 그릇에 약 1 인치의 물을 채 웁니다. 코르크와 바늘을 조심스럽게 물에 띄웁니다. 회전 한 다음 안정됩니다. 바늘 끝은 자북을 가리 킵니다.

학생들은 예술 프로젝트를 통해 자석을 탐구하는 과학 프로젝트를 완료 할 수도 있습니다. 학생들은 막대 자석, 철제 줄, 페인트, 칫솔 및 빈 종이를 사용하여 영구 자기장 사진을 만들 수 있습니다. 학생들은 막대 자석을 종이 아래에 놓고 철 파일링을 종이 위에 뿌립니다. 파일링에는 자기장이 표시됩니다. 칫솔에 페인트를 칠하십시오. 학생들은 종이에 페인트를 뿌리기 위해 손가락으로 칫솔을 튕겨 야합니다. 파일링이 잘 덮여 있는지 확인하십시오. 말리십시오. 페인트가 마르면 파일링과 자석을 제거하십시오. 학생들은 자기장에 대한 영구 기록을 만들었습니다.

학생들은 전자석을 만들 수도 있습니다. 학생들은 긴 절연 전선, 철 못, 종이 클립, 9 볼트 배터리, 테이프 및 강철 핀이 필요합니다. 절연 전선을 손톱에 10 회 이상 감고 테이프로 고정합니다. 전선의 한쪽 끝을 배터리의 음극 단자에 연결하고 전선의 다른 쪽 끝을 양극 단자에 연결합니다. 와이어 중 하나를 반으로 잘라 종이 클립 스위치를 만듭니다. 종이 클립에 양쪽 끝을 연결합니다. 스위치를 끄려면 전선을 분리하십시오. 스위치를 켜려면 종이 클립을 다시 부착하십시오. 강철 핀 더미 위에 못을 붙입니다. 못이 자화되고 핀을 집어 야합니다. 스위치를 끕니다. 회로가 끊어지면 못이 떨어집니다.