고등학교 조사 프로젝트

고등학교 조사 프로젝트를 통해 학생들은 관심있는 주제를 선택하고 연구를 수행 할 수 있습니다. 이러한 종류의 프로젝트는 학생들이 과학, 기술, 수학, 공학 및 일상 생활에 대한 지식을 확장하는 데 도움이됩니다. 학생들은 연구, 계획, 전략, 정보 수집, 구성, 분석 및 토론을 사용하여 가상 시나리오와 실제 문제를 해결합니다. 이것은 학생들에게 대학과 미래의 취업에 도움이되는 귀중한 기술을 제공합니다.

TL; DR (너무 김; 읽지 않음)

고등학교 조사 프로젝트를 통해 학생들은 실제 상황과 가상 상황에 모두 참여하여 향후 학습에 도움이되는 기술을 개발할 수 있습니다. 학생들은 연구, 가설 테스트 및 결과 분석을 배웁니다. 탐사를위한 풍부한 주제에는 지구 과학 프로젝트, 환경 및 재생 가능 에너지, 천문학 및 천체 물리학, 전자 공학, 일상 환경 및 시나리오 연구가 포함됩니다.

지질학과 지리학을 모두 공부하면 지구상의 사람의 위치와 지구의 역동적 인 특성이 생명에 미치는 영향에 대한 통찰력을 얻을 수 있습니다. 학생들이 탐색 할 수있는 풍부한 지질 및 지리 데이터가 존재합니다.

지질학의 경우 학생들은 지진과 쓰나미를 조사 할 수 있습니다. 지진 연구를위한 프로젝트 아이디어에는 예측에 대한 새로운 아이디어를 제시함으로써 지진 예측 가능성과 그 효능을 연구하는 것이 포함될 수 있습니다. 또 다른 예는 전 세계에서 지진에 가장 취약한 위치와 인프라에 어떤 문제가 발생할 수 있는지 조사하는 것입니다.

학생들은 자신의 구조물을 설계하고 인공 지진을 겪고 시뮬레이션 된 지진에 더 잘 견디는 구조물을 분석하여 건물 안전을 테스트 할 수 있습니다. 또 다른 구조 테스트에는 다양한 재료로 구조를 모델링하고 복원력 테스트가 포함됩니다. 또 다른 가능한 프로젝트에는 지진과 쓰나미 간의 연결 연구, 쓰나미 위험이 가장 큰 지역 및 쓰나미에 대한 새로운 접근 방식 제안 경고.

학생들은 지구가 시간이 지남에 따라 어떻게 변했는지를보기 위해 모델을 사용하여 판 구조론을 시연하고 미래의 육지 이동을 예측할 수 있습니다. 화산의 경우 학생들은 화산 모델을 만들고 다양한 유형의 분출과 그 효과를 보여줄 수 있습니다. 예를 들어, 학생들은 화산 및 진흙 잔해 흐름과 같은 인공 lahar를 만들고 하류 지역에 미치는 영향을 만들 수 있습니다.

지리적 프로젝트에서 학생들은지도와 사진을 사용하여 시간 경과에 따른 특정 지질 지역의 기후 변화를 추적 할 수 있습니다. 학생들은 정부 기관에서 역사적인 사진과지도를 구하여 현대의 이미지와 비교할 수 있습니다. 빙하 감소의 영향을받은 국립 공원 근처에 사는 학생들은 방문을 준비 할 수도 있습니다. 역사적 사진에서 정확한 위치를 파악하고 자신의 새로운 사진을 찍어 효과를 비교합니다. 빙하.

이 프로젝트를 통해 학생들은 질문을하고 변경 사항을 조사 할 수있을뿐만 아니라 수집 한 데이터로 과학자에게 도움이됩니다. 학생들은 또한 Lewis와 Clark과 같은 탐험가가 위성 시대 이전에 자신의지도를 만든 방법에 대해서도 배울 수 있습니다. 또는 학생들은지도를 사용하여 도시의 새로운 공원을위한 최적의 위치를 ​​결정할 수 있습니다. 주변 세계와 그것이 어떻게 변화하는지에 대해 학습함으로써 학생들은 자신의 위치와 그들이 사는 곳이 얼마나 상호 연결되어 있는지 더 잘 이해할 수 있습니다.

많은 프로젝트가 학생들이 환경 과학 및 재생 가능 에너지에 대해 더 많이 배우도록 권장합니다. 학생들은 물 순환 모델을 만들고 지역 수원이 발생하는 곳을 탐색하여 물을 공부할 수 있습니다. 학생들은 개발 도상국에서 접근 가능한 깨끗한 물을 얻을 수있는 새로운 방법을 찾을 수 있습니다. 또는 학생들은 물에 의해 어떻게 그리고 어떤 질병이 퍼지는 지 탐구 할 수 있습니다.

학생들은 동물 이동 또는 해수면 변화의 변화를 조사하여 기후 변화를 추적 할 수 있습니다. 학생들은보다 환경 친화적 인 농업 방법과 잘 사용되지 않고 영양이 풍부한 식물 종을 찾는 것과 같은 글로벌 식량 안보 및 영양 개선에 대한 아이디어를 조사 할 수 있습니다. 학생들은 종자 발아율을 돕는 유익한 미생물을 식별 할 수 있습니다.

재생 가능 에너지에 대한 실습 조사를 위해 학생들은 자전거 발전기를 만들어 대체 전원이 가정과 장치에 전력을 공급하는 방법을 탐구 할 수 있습니다. 식물과 같은 살아있는 유기체로 만든 연료 인 바이오 연료를 연구하기 위해 학생들은 어떤 식물이 가장 많은 열 에너지를 가지고 있는지 그리고 어떻게 그 식물을 번성시킬 수 있는지 결정할 수 있습니다. 취미 상점 프로펠러는 학생들이 풍력 프로펠러가 전기 생산에 미치는 영향을 탐구하는 데 도움이됩니다. 학생들은 포물선 형 반사경으로 태양 에너지를 집중하는 방법을 시연 할 수 있습니다. 이 모든 프로젝트는 학생들에게 환경을 돕고 에너지 사용을 더 효율적으로 만드는 방법에 대해 생각할 수있는 기회를 제공합니다.

우주 과학 애호가를 위해 학생들은 물리학을 시연하거나 별의 이웃을 연구하는 프로젝트를 설계 할 수 있습니다. 학생들은 천, 과일, 구슬을 사용하여 중력과 시공간의 곡률을 시뮬레이션하여 Albert Einstein의 상대성 이론을 테스트 할 수 있습니다. 밤하늘 애호가는 별의 행동을 조사하고 데이터베이스에서 추적 할 수 있습니다. 학생들은 또한 자신이 사는 곳의 빛 공해를 기반으로 한 밤하늘보기의 변화와이 증가하는 문제를 해결하는 방법을 연구 할 수 있습니다. 이 프로젝트는 학생들이 우주와 우주와의 상호 작용에 대해 더 많이 배우도록합니다.

전자 프로젝트를 통해 학생들은 작동 가능한 장치를 만들 수 있습니다. 학생들은 소형 전자기 흡입 장치를 만들어 초인종과 핀볼 기계가 어떻게 작동하는지 시연 할 수 있습니다. 학생들은 라디오에서 LED로 오디오 신호를 전송하는 변조 된 LED 시스템을 만들어 광섬유 케이블의 작동 원리를 모방하여 빛을 "듣게"할 수 있습니다. 학생들은 적외선 센서가있는 소형 드론 로봇을 만들어 주변 물체를 감지 할 수도 있습니다. 전자 공학 작업은 실습 연구를 제공하고 학생들이 실제 장치 및 기술에 대한 다양한 접근 방식을 시도하도록 장려합니다.

학생 조사를위한 프로젝트 아이디어는 일상 생활에 풍부합니다. 학생들은 동료 학생이나 가족의 많은 표본을 테스트하고 특정 기간 동안 자신의 꿈을 추적하여 꿈의 패턴을 조사 할 수 있습니다. 꿈의 유형을 분류 한 다음 서로 다른 연령대, 성별 또는 기타 한정자간에 비교 및 ​​분석 할 수 있습니다. 눈 덮인 지역의 학생들은 차도 나 보도에서 얼음을 녹이기 위해 최고의 소금과 물 혼합물을 조사 할 수 있습니다. 개구리 호출을 듣고 추적하고 구름 사진을 찍고 위성과 비교하는 등 시민 과학 기회 이미지 및 친구 네트워크 간의 지진보고는 일상적인 조사 소스의 몇 가지 예일뿐입니다. 생명.