5 학년이되면 학생들은 태양을 중심으로 회전하는 행성의 이름을 지정하여 태양계에 대한 지식을 보여줍니다. 에 태양계 모형을 만들다, 그들은 행성에 대해 다른 크기의 둥근 물체를 사용하고 토성과 여러 달에 대한 고리를 만듭니다. 5 학년 학생들은 행성과 행성 사이의 차이에 집중하기 위해 태양계의 고정 모델을 만들 수 있습니다. 시스템에서 각자의 위치를 파악하거나 급우들에게 행성이 주변을 어떻게 회전하는지 보여줄 것을 요청할 수 있습니다. 태양.
태양과 8 개의 행성을 나타내는 9 개의 거품 공을 선택합니다 (명왕성을 포함하는 경우 10 개). 이 공의 비례 크기는 목성과 토성이 너무 크기 때문에 정확하지 않습니다. 예를 들어 5 센티미터의 공으로 수성을 나타내는 경우 목성은 지름이 142 센티미터 또는 거의 5 피트입니다. 태양을 위해 가능한 가장 큰 공을 선택하십시오. 가장 큰 행성에서 가장 작은 행성은 목성, 토성, 천왕성, 해왕성, 지구, 금성, 화성 및 수성입니다. 학교의 커리큘럼에서 여전히 행성으로 식별되는 경우 명왕성을 가장 작은 구로 추가하십시오.
행성의 다양한 색상을 보여주기 위해 공을 색칠하거나 페인트하십시오. 태양을 노란색으로 칠하고, 수은은 진한 노란색, 금성 얼룩이있는 회색, 지구 소용돌이 치는 파란색과 흰색, 화성은 창백합니다. 빨간색, 목성 줄무늬 주황색, 토성 줄무늬 노란색과 보라색, 천왕성 옅은 파란색, 해왕성 파란색 및 명왕성 회색.
포스터 보드에서 반지를 잘라 토성과 같은 색으로 칠한 다음 접착제로 토성의 중앙에 붙입니다.
젓가락을 1 피트 간격으로 9x2 피트 폼 보드에 밀어 넣습니다. Pluto를 포함하기로 선택한 경우 추가 폼 보드를 추가하십시오. 태양, 수성, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성, 명왕성 순으로 태양과 행성을 젓가락의 꼭대기에 밀어 넣으십시오.
폼 보드를 검정색으로 칠하고 은색 반짝이로 덮어 별을 나타냅니다.
달을 표현하기 위해 각 행성 주변의 폼 보드에 구슬을 놓습니다. 또는 각 비드를 파이프 클리너의 한쪽 끝에 고정하고 파이프 클리너를 행성으로 밀어 궤도가 어떻게 회전하는지 보여줍니다. 지구에는 하나의 달, 화성 2, 목성 63, 토성 61, 천왕성 27, 해왕성 13 및 명왕성 3이 있습니다. 과학자들은 매년 초승달을 발견합니다.
급우들에게 행성을 잡고 어떻게 회전하는지 보여달라고 요청하십시오. 수성, 금성, 지구 및 화성을 가진 학생들은 태양에 가깝고 빠르게 달릴 것입니다. 목성을 가진 학생은 안쪽 4 개를 천천히 달릴 것입니다. 토성을 가진 학생은 목성의 절반 속도로 달릴 것입니다. 천왕성과 해왕성은 안쪽 6 개를 멀리 걸어 다닐 것입니다. 명왕성은 주변에서 매우 천천히 걸을 것입니다.
필요한 것
- 다양한 크기의 폼 볼 9 개
- 170 개의 둥근 구슬
- 가위
- 마커 또는 페인트
- 젓가락 9 개
- 9 x 2 피트 폼 보드
- 포스터 보드
- 접착제
- 실버 반짝이
팁
큰 아트지에서 행성을 잘라 복도 벽에 게시하거나 컬러 테이프로 바닥에 윤곽선을 그려서 비례적인 크기를 보여주는 모델을 만듭니다.