3D 수학 프로젝트에 참여하여 수학 학생들에게 촉각적인 대우를 제공하세요. 기하학의 실용적인 수학 과목을 배울 때 학생들은 일반적으로 3 차원 모양과 도형에 대해 듣습니다. 이러한 가상의 모양은 학생들이 머리를 감싸는 것이 어려울 수 있습니다. 학생들이 이러한 형태의 물리적 표현을 만드는 데 참여함으로써 교사는 수학 공부에 대한 이해를 높이고 흥미를 더할 수 있습니다.
표면적 상자
학생들이 표면적 상자 생성에 참여하여 표면적 개념에 생명을 불어 넣으십시오. 각 학생에게 종이, 자, 연필, 가위, 테이프를 나누어서 활동을 시작합니다.
학생들에게 종이 중앙에 8 인치 선을 그리도록 요청하십시오. 첫 번째 선에서 2 인치 아래로 측정하고 두 번째 8 인치 선을 그리도록 지시하십시오. 학생들에게 시작과 끝에서 두 개의 수평선을 연결하는 수직선을 그리라고합니다. 각 선을 추가 한 다음 생성 된 직사각형을 2 인치 x 2 인치 4 개로 나누는 3 개의 수직선을 추가합니다. 상자. 학생들에게 두 번째 정사각형에서 왼쪽으로 연장되는 2 인치 x 2 인치 상자 2 개를 배치하여 상자 템플릿 만들기를 완료하도록 지시합니다. 완료되면 학생들은 T와 유사한 기하학적 디자인을 가져야합니다.
학생들이 측정을 완료 한 후 그림을 잘라내어 접어 상자를 만든 다음 테이프로 이음새를 고정하도록합니다. 학생들에게 눈금자와 자신이 만든 상자의 표면적을 계산하기 위해 표면적이 결정되는 방법에 대한 지식을 사용하도록 요청하십시오.
피라미드 만들기 도전
학생들이 피라미드 만들기 도전과 함께 창의력을 발휘하도록 격려하십시오. 이 활동을 시작하기 전에 피라미드 사진을 모아 방에 걸어 두세요. 학생들이 수업에 들어 오면 종이, 가위, 테이프, 각도기, 자, 연필을 하나씩 나누어줍니다.
학생들을 두 팀으로 나누고 각 팀에게 제공된 피라미드 사진을 검토하고 제공된 공급품을 사용하여이 인상적인 구조 중 하나의 종이 복제품을 만들도록 요청하십시오. 학생들이 피라미드를 재창조 할 수있는 방법을 고안하기 위해 협력하면서 삼각형과 피라미드 구조에 대한 더 나은 이해를 개발할 것입니다.
모든 그룹이 피라미드를 만든 후 방 앞 테이블에 피라미드를 놓고 학생이 이집트인을 가장 성공적으로 모방한다고 생각하는 피라미드에 투표하도록합니다. 고전.
종이 접기 추가 크레딧
학생들에게 종이 접기 추가 학점 기회를 제공하여 3D 구조에 대한 이해를 넓힐 수 있도록합니다. 학생들과 함께 고대 종이 접기 예술에 대해 토론하십시오. 종이 접기 패턴을 얻고 접힌 모양을 만들면 추가 점수를 얻을 수 있다고 말합니다. 학기 내내 학생들은 자신과 반 친구들에게 깊은 인상을주기 위해 종이 접기 모양을 만들기 위해 노력하면서 자신의 기술을 시험 할 것입니다.
