태양계는 어린 학생들이 행성에 대해 배우는 것을 즐기기 때문에 초등학교에서 가장 매력적인 연구 분야 중 하나입니다. 처음으로 우주의 거대한 규모에 대한 감각을 얻었고, 어떤 행성이 외계인을 품고 있을지 생각하기까지했습니다. 생명. 소행성 벨트는 화성과 목성의 궤도 사이에서 태양을 중심으로 회전하는 작은 물체를 포함합니다. 학생들에게 벨트 둘러보기를 제공하는 것은 현재의 능력을 초과 할 수 있지만, 벨트 모델을 구축하는 데 도움이되면 전체 태양계를 쉽게 이해할 수 있습니다.
종이 중앙이나 왼쪽 또는 오른쪽 가장자리에 태양을 그립니다. 윤곽을 잡고 노란색으로 칠하십시오.
행성의 궤도를 추가하고 각 행성을 궤도에 그려 각 행성에 고유 한 색을 부여합니다. 태양이 중심에 있으면 동심원 궤도를 갖게됩니다. 태양이 한쪽 가장자리에 있으면 궤도가 반원 (또는 반 타원)으로 표시됩니다. 정육점 종이에 궤도의 실제 규모를 표현하고 내부 행성을 볼 수는 없지만 태양에서 각 행성의 상대적 거리를 표현할 수 있습니다. 모델의 크기에 따라 상대적 거리를 계산할 수있는 여러 웹 사이트가 있습니다 (참고 자료 참조). 예를 들어 태양과 수성 사이에 20 인치 거리를 제공하면 약 18.8 인치가 더 늘어납니다. 금성까지, 지구까지 약 15 인치, 화성까지 약 28 인치, 목성까지 약 17 피트 (축척). 소행성대는 화성과 목성 사이를지나 화성에서 약 48 인치부터 4 피트 정도 떨어진 곳으로 이동합니다. 태양과 수성 사이의 거리가 짧을수록 비례 적으로 다른 거리도 짧아집니다.
벨트에 할당 된 공간에서 소행성을 만들기 위해 원을 그립니다. 소행성 벨트에는 많은 공간이 있으므로 둥근 바위 벽을 그리지 않으려 고합니다. 대신 소행성이 어떻게 생겼는지 시청자에게 보여줄 수 있도록 간격을두고 실물보다 크게 만드십시오.
원 안에 "X"를 형성하는 두 개의 선을 그립니다. 도면에서는이를 "안내선"이라고합니다. "X"는 원의 중심 근처에서 교차해야하지만 정확히 그 위에있는 것은 아닙니다. 소행성이있는 경우 완벽하게 대칭을 이루는 소행성은 거의 없습니다. 그러나 "X"중심의 각도는 모두 90도 또는 직각이어야합니다.
소행성에서 분화구의 윤곽을 잡으십시오. 상상력에 따라 구름, 감자 또는 저빌처럼 보일 수 있습니다 (하지만 수염과 다리는 추가하지 마십시오). 네 개 또는 다섯 개를 원에 그립니다.
소행성의 안내 선과 색상을 지 웁니다. 일반적으로 소행성은 짙은 주황색에서 갈색, 짙은 회색까지 색상이 다양합니다. 각 소행성에 대해 3 ~ 7 단계를 반복합니다.