팀 빌딩 활동은 집단 목표를 달성하기 위해 노력하면서 사람들의 그룹을 강화합니다. 다음 팀 구성 활동에 수학적 기술을 통합하면 학생들이 주제를 해결할 수 있습니다. 그룹 환경 내에서 특정 문제를 해결하고 분석 능력과 협력을 강화합니다. 형질. 팀 구성 활동을 수학 그룹 작업에 통합 할 때 그룹에 도전하기 위해 익숙하지 않은 방식으로 고유 한 자료를 사용합니다.
수학 릴레이
릴레이 경주 유형의 팀 빌딩 활동에서 수학 연산 또는 대수 방정식을 연습합니다. 학생 그룹을 팀당 4 개 또는 5 개 줄로 정렬합니다. 각 학생에게 풀어야 할 문제를 한 가지씩 칠판에주고 각 단계가 표시되도록합니다. 답이 옳다고 생각되면 학생은 줄 뒤로 달려 가서 첫 번째 위치에있는 사람이 칠판에있는 문제를 해결할 수 있도록해야합니다. 문제를 올바르게 해결하는 첫 번째 팀은 팀 구축 활동의 승자입니다.
타워 건설
각 그룹의 학생들에게 익히지 않은 스파게티 한 가닥과 같은 품목을 포함 할 수있는 재료 가방을 제공합니다. 마시멜로, 각설탕, 마스킹 테이프 1 야드, 파이프 클리너, 고무줄 몇 개, 마시멜로 및 목공예품 스틱. 각 팀에게 가방에있는 모든 재료를 사용하여 구조 타워를 건설하도록 지시하십시오. 그룹은 수학적 요소를 통합하기 위해 45도 및 90도 각도를 사용하여 타워를 건설해야합니다. 실내 선풍기의 강풍, 상단에 매달린 작은 문진 등 다양한 조건에서 구조를 테스트합니다. 가장 독특하고 내구성이 뛰어나고 매력적인 타워를 가진 팀에게 리본을 수여하십시오.
그룹 그리드
개방 된 야외 포장 지역에 보도 분필로 5x5 격자를 그립니다. 각 팀은 수학 연산을 풀어 그래프를 완성해야합니다. 열 번호와 행 번호를 사용하여 팀의 한 사람이 정신적으로 두 숫자를 더하거나 빼거나 곱하거나 나누고 해당 그리드 사각형에 답을 배치합니다. 학생들은 활동 중에 대화하거나 소음을 낼 수 없습니다. 학생이 오답을 의심하는 경우 자신의 차례에 정정 할 수 있습니다. 가장 짧은 시간에 그리드를 올바르게 완성한 팀이 승자입니다.
대리석 광기
각 학생에게 배관 파이프 또는 판지 또는 카드 지와 같은 이전에 접힌 두꺼운 종이 조각과 팀당 대리석 하나를 제공합니다. 학생들은 출발점에서 구슬을 잡을 수있는 열린 용기로 구슬을 옮기는 방법을 고안해야합니다. 학생들은 실내 또는 실외의 다양한 높이 또는 장애물 주변에서 파이프 또는 판지 홈통을 통해 대리석을 이동하도록 요청받을 수 있습니다. 팀은 A 지점에서 B 지점까지 가장 빠른 대리석 이동을 허용하기 위해 파이프 또는 거터를 고정 할 다양한 각도와 위치에 대한 계획을 논의합니다.