풍화, 침식 및 퇴적, 바람과 물이 마모되고 토양과 암석을 재분배하는 과정은 4 학년 지구 과학 커리큘럼에서 다루는 주제 중 하나입니다. 이러한 과정은 학생들이 적절한 수업 내 시연과 실습 실험을 통해 이해하기 쉽습니다. 그런 다음 그들은 주변 세계에서 일하는 자연의 힘에주의를 기울 이도록 권장하는 매력적인 숙제 과제에이 이해를 적용 할 수 있습니다.
그룹 일러스트레이션
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흙이 담긴 깊은 접시와 미리 심은 잔디 쟁반을 교실에 가져옵니다. 학생들에게 먼지를 날려 버리고 숨이 먼지를 움직이는 방식을 관찰하게하십시오. 이것을 지구의 토양과 암석을 움직이는 바람과 비교하십시오. 학생들에게 잔디를 날려서 흙이 움직이지 않는다는 사실을 관찰하게하십시오. 이것을 사용하여 식물이 지구의 토양을 가만히 보유하고 있음을 설명합니다. 물로 절차를 반복하십시오. 흙 접시를 기울이고 물을 부어 물이 흙을 어떻게 움직이는 지 보여준 다음 잔디를 기울여 물을 부어 풀뿌리가 흙을 제자리에 고정시키는 방법을 보여줍니다.
학생 탐험
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각 학생에게 사포, 분필, 석회암, 콘크리트를 나누어줍니다. 그들이 쉽게 "부식"될 수있는 것과 너무 단단한 것을보기 위해 사포로 각 물질을 사포로하게하십시오. 학생들에게 사포는 바람과 비가 내리는 날씨와 비슷하다고 설명합니다. 학생들에게 석회암 암석을보고 암석이 완전히 단단하지 않고 물이 스며들 수있을만큼 다공성인지 확인하게합니다. 그 물이 얼면 어떻게 될지 학생들에게 물어보십시오. 팽창하는 얼음은 바위의 큰 덩어리를 쪼개지게 할 것이며, 이는 사포와 같은 바람과 비보다 침식 과정이 훨씬 빠르다는 것을 설명하십시오.
증착 그림
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깨끗한 물 주전자와 흙 주머니를 교실에 가져옵니다. 소수의 흙을 물에 떨어 뜨리고 학생들에게 무엇을 발견했는지 물어보십시오. 흙의 일부가 투수 중앙에 떠 있거나 떠 다니는 것처럼 보이는 반면 일부는 즉시 바닥으로 가라 앉는 것을 관찰하면서 그들을 안내합니다. 물을 부드럽게 휘젓고 물이 더 빨리 움직일 때 어떻게 물이 더러움으로 완전히 포화되는지 학생들에게 보여줍니다. 빠르게 움직이는 물과 바람이 더 많은 양의 먼지 나 암석 입자를 침식하여 운반 할 수 있음을 학생들에게 설명합니다. 느리게 움직이는 물과 바람보다 먼 거리를 이동하고 결국 새 장소.
관측
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숙제로 학생들에게 그들이 방문하는 야외 장소에서 침식의 증거를 찾아 보라고합니다. 도로의 건물, 조각상, 보도 및 움푹 들어간 곳의 풍화 현상과 지역 강이나 개울 기슭의 고르지 않은 부분을 알아 차리게하십시오. 뿌리가 침식을 방지하는 데 도움이되는 곳을 관찰하게합니다. 침식 징후가있는 도시 나 마을의 그림을 그리고 옆에 메모하라고합니다. 풍화의 각 예는 바람, 물 또는 두.