과학 박람회 프로젝트 아이디어

과학 박람회는 학생들에게 자신을 자극하는 과학적 개념을 탐구하고 프로젝트를 계획 할 때 창의력을 발휘할 수있는 기회를 제공합니다. 성공적인 프로젝트는 종종 일상 생활에서 볼 수있는 과학에 대한 가설로 시작하고 혁신적인 실험을 사용하여 결론을 도출합니다.

어떤 사람들은 초콜릿을 먹기 전에 얼리지만 대부분의 사람들은 거미 벌레를 먼저 얼리는 것을 원하지 않습니다. 다양한 재료가 어떻게 느끼고 행동하는지에 대한 연구를 재료 과학이라고합니다. 재료 과학자들은 건물이 특정 기상 조건을 견딜 수 있고 견딜 수 있도록하는 것과 같은 많은 일을합니다.

이 프로젝트는 간단한 재료 과학 기술을 사용하여 사탕의 유연성을 테스트합니다. 재료를 구부릴 수 있고 모양이 유지되면 "연성"입니다. 유연한 사탕은 저절로 구부러지고 부서지기 쉬운 사탕은 구부러지지 않습니다. 3 가지 종류의 사탕을 각각 6 개씩 획득하십시오. 각각의 사탕 3 개를 풀고 1 시간 동안 냉동실에 넣습니다.

나머지 사탕을 풉니 다. 양손에 하나를 들고 가능한 한 천천히 구부리면서 어떤 일이 일어나는지 자세히 관찰하십시오. 부러 질 때까지 구부리거나 부러지지 않으면 완전히 반으로 접습니다.

각 사탕을 1에서 5까지의 척도로 평가하십시오. 1은 자체적으로 구부러 지거나 구부러 졌을 때 자체 모양을 유지하지 않는 매우 유연하고 부드러운 사탕입니다. 5는 구부러지지 않는 매우 부서지기 쉬운 사탕이며 너무 많이 구부리면 빠르게 반으로 끊어집니다.

세 가지 사탕의 실온 조각 세 개 각각에 대해이 작업을 반복합니다. 냉동 캔디에 대해서도 똑같이하되 냉동실에서 한꺼번에 모두 꺼내지 마십시오. 하나를 제거하고 구부리고 등급을 매기고 다음 사탕을 제거하십시오.

냉동실에있는 3 개 사탕 세트와 실온에서 3 개 사탕 세트 각각에 대한 평균 또는 "평균값"을 계산합니다 (평균값 계산에 대한 도움말은 참고 자료 참조). 실온 사탕과 냉동 사탕을 비교하고 다른 사탕을 서로 비교합니다. 특정 사탕이 더 유연하고 부서지기 쉬운 지, 그리고 특정 사탕이 냉동으로 인해 더 많은 영향을 받았는지 확인합니다. 사탕의 차이점을 고려하십시오.

많은 사람들이 일회용 배터리를 냉장고에 보관하여 시원하고 건조하게 유지합니다. 다른 사람들은 가정용 온도가 배터리에 비해 충분히 차갑고 냉장고에 음식물과 응결이 있으면 배터리가 습기로 인해 손상 될 수 있다고 주장합니다. 이 실험은 배터리가 냉장고에서 더 오래 지속된다는 믿음이 사실인지 여부를 테스트합니다.

동일한 브랜드의 사용하지 않은 AA 일회용 알카라인 배터리 9 개를 구하십시오. 그 중 3 개는 습기로부터 보호하기 위해 냉장고의 밀폐 용기에 보관하고 나머지 3 개는 다른 배터리와 동일한 냉장고 선반에있는 작은 열린 빈에 보관합니다. 나머지 3 개는 캐비닛 안에 보관합니다. 1 ~ 3 개월 동안 그대로 두십시오.

보관 기간이 끝나면 서로 다른 그룹이 섞이지 않도록주의하면서 배터리를 모으십시오. 냉장 배터리가 실온이 될 때까지 약 1 시간 정도 기다리십시오. 10 달러 미만으로 구입할 수있는 디지털 디스플레이가있는 배터리 전압 테스터가 필요합니다. 테스터를 사용하여 각 배터리의 전압 번호 결과를 측정하고 기록하십시오.

함께 보관 된 각 배터리 그룹의 평균 전압을 계산합니다 (참고 자료 참조). 각 배터리 그룹의 평균 전압을 비교하십시오. 전압이 높을수록 배터리 수명이 늘어납니다. 결과에 따르면 냉장고에 보관하면 배터리 수명이 연장 되었나요? 냉장고에 보관 된 두 그룹에 차이가 있었나요?

과체중 아동의 증가는 종종 뉴스를 만듭니다. 보건 당국은 과체중 아동의 심각한 질병 위험에 대해 우려하고 있습니다. 많은 조직에서 연령 대비 체질량 지수 (BMI)가 85 % 이상인 아동의 체력 수준을 높이기위한 이니셔티브를 시작했습니다. 안타깝게도 어떤 전략이 효과적 이었는지 또는 BMI가 높은 어린이가 또래보다 신체적으로 덜 적합한 지에 대한 합의가 이루어지지 않았습니다. 이 프로젝트는 어린이의 BMI와 심혈관 건강 간의 연관성을 탐구합니다.

BMI가 85 번째 백분위 수를 초과하는 아동이 BMI가 85 번째 백분위 수 미만인 아동보다 체력 수준이 낮을 지 여부를 예측하는 가설을 세웁니다. 남자 15-20 명, 여자 15-20 명으로 구성된 그룹을 선택하십시오. 아이들은 모두 2 세 범위 내에 있어야합니다. 아동과 부모 또는 보호자가 서명 한 동의서를받습니다. 교사는 적절한 양식을 작성하는 데 도움을 줄 수 있어야합니다.

각 어린이의 키와 몸무게를 측정합니다. 이 데이터를이 문서의 리소스 섹션에있는 아동기 BMI 온라인 계산기에 입력하여 각 어린이의 BMI를 결정할 수 있습니다. Harvard Step Test를 사용하여 체력을 측정하십시오. 한 번에 한 명의 어린이를 테스트하고 각 어린이에게 계단 바닥에 서서 두 발로 첫 걸음을 내디뎠다가 두 발로 바닥으로 다시 내려갑니다. "up-up-down-down" 율. 아이에게 4 분 동안 분당 30 번, 또는 너무 지쳐서 계속할 수없는 경우 더 적은 시간 동안이 작업을하도록합니다. 스톱워치를 사용하고 소리내어 걸음 수를 세십시오.

검사 후 즉시 아이를 앉게하십시오. 손목 맥박을 느끼고 30 초 동안 심장 박동수를 세고 그 수치에 2를 곱하여 심장 박동수를 측정합니다. 2 분간 기다렸다가 다시 심박수를 측정합니다. 각 어린이의 경우, Harvard Step Test 종료 후 2 분 후의 심박수를 테스트 직후 심박수에서 뺍니다. 심박수의 차이는 운동 후 심장이 얼마나 빨리 휴식 률로 돌아갈 수 있는지를 나타냅니다. 숫자가 클수록 아이의 체력 수준이 높아집니다.

어린이의 BMI와 회복 심박수를 비교하는 선 그래프를 만듭니다. 초기 가설과 결과가이를 뒷받침하는지 여부를 고려하십시오. BMI를 사용하여 어린이의 체력과 건강을 측정하는 것에 대해 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?