대부분의 어린 학생들과 마찬가지로 4 학년 학생들은 화학 변화 실험이 특히 흥미 롭다는 것을 알게됩니다. 물질의 변화를 관찰하고 변화의 배후에있는 과학을 배우는 것은 과학 교실의 관심이 높은 활동입니다. 물리적 변화는 물질이 변하지 만 정체성을 유지할 때 발생합니다. 그러나 화학적 변화에 따라 물질은 변화하고 다른 것이됩니다.
이 실험을 수행하려면 단단한 삶은 달걀의 달걀 껍질, 굴 껍질의 칼슘 정제, 식초, 물, 흰색 분필, 금속으로 만든 큰 스푼, 빨대 두 개, 작은 컵 두 개가 필요합니다. 종이에 차트를 그리고 달걀 껍질, 분필 및 칼슘 정제를 위해 3 줄을 그리고 아래로 2 줄을 만듭니다. 하나는 물에, 다른 하나는 식초에 사용합니다. 분필, 정제 및 달걀 껍질의 샘플을 채취하여 차트의 표시된 부분에 금속 스푼 뒷면으로 으깨십시오. 빨대를 사용하여 물 줄에 각 샘플의 물 몇 방울을 놓습니다. 변경 사항을 관찰하십시오. 그런 다음 식초 몇 방울로 식초 줄에서 똑같이하고 변화를 관찰하십시오. 식초는 실제로 아세트산이며 탄산 칼슘과 결합하면 분해되어 새로운 화학 물질을 형성한다고 설명합니다.
학생들에게 화학 변화가 어떻게 거품을 생성하는지 보여줍니다. 하나의 플라스틱 컵 베이킹 소다와 다른 식초에 라벨을 붙입니다. 식초 라벨이 붙은 컵에 식초 3 큰술과 물 3 큰술을 붓습니다. 용액을 깨끗한 플라스틱 소다 병에 붓고 식기 세척 용 세제 1/4 티스푼을 추가합니다. 조심스럽게 회전하되 흔들리지 마십시오. 종이로 만든 깔때기를 테이프로 붙입니다. 적절하게 라벨이 부착 된 컵에 베이킹 소다 3 큰술을 넣은 다음 종이 깔때기를 사용하여 베이킹 소다를 한꺼번에 소다 병에 붓습니다. 혼합물을 소용돌이 치고 무슨 일이 일어나는지 관찰하십시오. 화학적 변화에서 당신은 이산화탄소 가스, 물, 아세트산 나트륨을 만들었다 고 설명하십시오.
4 학년 반의 화학 변화에 대한 더 매력적인 실험을 위해 점액을 만드십시오. 이 실험을 수행하기 위해, 세척 가능한 종류가 아닌 흰색 접착제와 동일한 양의 물을 혼합합니다. 다른 용기에 붕사 2 큰술과 물 1 컵을 합친다. 붕사는 매장의 세탁실에서 발견됩니다. 붕사 용액 몇 큰술을 접착제 용액에 넣고 빠르게 섞습니다. 화학적 변화로 인해 유쾌하게 끈적 끈적한 점액이 생성되는 것을 지켜보십시오.
4 학년 학생들은이 Glop 실험의 결과로 생기는 지저분한 화학적 변화를 즐길 것입니다. 간단하고 쉽게 구할 수있는 옥수수 전분과 물을 사용합니다. 동일한 양의이 두 항목을 혼합하고 화학적 변화를 관찰하기 만하면됩니다. 아이들이 물질의 유형 (고체 또는 액체)을 결정하도록하십시오. 실제로는 그 사이의 상태이므로 다루거나 설명하기 어렵지만 가지고 놀기에는 꽤 재미 있습니다.
