지루하고 오래된 수학 강의는 피보나치 수열 정의만큼 흥미로운 수열을 할 수 없습니다. 피보나치 수열의 부모, 교사 및 교사는 학생들의 호기심과 자연 지식을 활용하여이 특정 숫자 세트에 대해 교육 할 수 있습니다. 피보나치 수열에 대한 활동은 수수께끼, 현실 세계와의 관련성 및 약간의 독립적 인 생각을 포함해야합니다.
시퀀스의 비밀
피보나치 수열을 소개하는 쉬운 방법은 숫자의 미스터리를 사용하여 학생들의 호기심을 불러 일으키고 칠판에 간단히 쓰는 것입니다. 칠판에 피보나치 수열에서 처음 몇 개의 숫자를 씁니다. 학생들에게 시퀀스의 비밀을 추측 할 수있는 공정한 기회를 제공하려면 시퀀스의 처음 8 개 숫자 (0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13)를 사용하십시오. 그들에게 패턴을 알아낼 시간을주세요. 큰 수업에서는 거의 항상 한 명 이상의 학생이 몇 분 안에이 정보를 얻을 수 있습니다. 그렇지 않은 경우 패턴을 설명하십시오. 이전 두 숫자를 더하여 결과 세 번째를 얻습니다.
진짜 얻기
피보나치 수열의 패턴을 이해하는 것은 학생의 교육에 거의 도움이되지 않는 간단한 활동입니다. 현실 세계와 연결하여 다음 단계로 나아가십시오. 결국 피보나치 수열은 자연에서 비롯됩니다. 자연에 나타나는 피보나치 수열의 예를 준비하여 반에 가져 오십시오. 신비한 피보나치 수열을 칠판에 소개 한 후, 여러분의 예를 나누어 학생들에게이 예가 칠판의 수열과 어떻게 관련되어 있는지 알아 내도록 요청하십시오. 예를 들어, 다양한 종류의 꽃 또는 실제 꽃의 사진을 가져올 수 있습니다. 학생들은 결국이 꽃들이 피보나치 수열의 숫자와 일치하는 꽃잎의 수를 가지고 있음을 알게 될 것입니다.
수학은 역사 다
학생들이 피보나치 수열이 어떻게 진정한 자연 현상인지 알게되면 거의 모든 연령대에 적합한 피보나치의 고전 퍼즐 인 피보나치의 토끼를 불러옵니다. 학생들의 연령대에 적합한 방식으로 퍼즐을 설명하세요. 매달 토끼 두 마리가 짝을 지어 암컷을 임신시킵니다. 한 달이 지나면 암컷은 또 다른 두 마리의 토끼를 낳습니다. 이 과정은 동일한 타임 라인으로 반복되며 암컷 토끼는 항상 수컷과 암컷 토끼를 낳습니다. 학생들에게 1 년 동안 몇 쌍이 될 것인지 물어보십시오. 학생들은 답이 피보나치 수열을 따른다는 것을 알아야합니다!
당신의 일을 끝내십시오
교사의 임무는 자신을 중복으로 만드는 것입니다. 자연 속에서 피보나치 수열을 찾아 학생들을 세상으로 끌어내어 작업을 마칩니다. 피보나치에 대한 지식을 확장하거나 삶이나 자연에서 다른 수학적 패턴을 찾도록 강요하는 적절한 난이도의 프로젝트를 할당하십시오. 예를 들어, 학생들에게 본질적으로 피보나치 수열의 다른 예를 찾아 자신이 선택한 예에 대한 보고서를 작성하도록 요청할 수 있습니다. 또는 그 패턴에 따르는 자연 현상을 찾기 위해 다른 수학적 순서를 사용하도록 요청할 수 있습니다. 어느 쪽이든 학생들은 시퀀스에 대한 강력한 이해와 실제 생활과의 관계를 보여 주어야합니다.
