Rote counting은 가장 기본적인 수학 기술 중 하나입니다. 미취학 아동에게 의미있는 숫자 이해의 선구자로서 배웁니다. 학생들은 암기에서 일반적으로 1에서 10까지의 숫자를 암송하여 암기 계산 활동에 참여합니다. 어린 아이들에게 암기법으로 계산하는 방법을 가르치는 것은 많은 반복이 필요하고 참여할 수있는 활동 아이디어가 부족할 수 있기 때문에 부담이 될 수 있습니다. 이 기술을 효과적으로 가르치고 학생들이 암기 암기를 통해 계산을 흡수하도록하려면 언어 계산을 장려하는 다양한 실습 방식을 사용하십시오.
학생들이 원 안에 서서 공을 앞뒤로 던집니다. 학생이 공을 잡은 후 다음 번호를 순서대로 구두로 말해야합니다. 예를 들어, 공을 던질 때 숫자 "1"을 말하십시오. 그것을 잡은 사람은 "2"라고 말하고 다른 사람에게 공을 던집니다. 공을 들고 "3"이라고 말합니다. 당신이있는 순서에서 가장 높은 숫자에 도달 할 때까지 던지고 세기의 과정을 계속하십시오 초점. 예를 들어, 1부터 10까지 세는 데 초점을 맞추고 있다면 숫자 10에서 멈 춥니 다. 1 번부터 시작하여 던지고 세기의 과정을 계속할 수 있습니다.
암기 계산을 장려하기 위해 박수를 치십시오. 선택한 숫자로 시작하여 숫자를 큰 소리로 말한 다음 박수를 치고 다음 숫자를 큰 소리로 말한 다음 다시 박수를칩니다. 학생들과 함께 숫자와 박수를 번갈아 가며 전체 시리즈를 반복합니다. 리듬은 학생들이 리듬으로 숫자를 암송하도록 장려합니다. 또는 일부 동요와 같은 암기 시리즈가 포함 된 노래를 부릅니다.
암기 계산을 장려하기 위해 블록 모음을 물리적으로 그리고 구두로 큰 소리로 계산합니다. 블록 모음을 바닥에 일직선으로 놓습니다. 줄의 첫 번째 블록을 가리키고 일련의 숫자 중 첫 번째 숫자를 말합니다. 줄의 두 번째 블록을 가리키고 블록 줄의 끝에 도달 할 때까지 시리즈의 다음 숫자 등을 말합니다. 마지막 블록에 도달하면 첫 번째 블록으로 돌아가 프로세스를 다시 시작합니다. 예를 들어, 첫 번째 블록을 가리키고 "one"이라고 말하고, 두 번째 블록을 가리키고 "two"라고 말합니다.
학생들이 1에서 5까지의 작은 일련의 숫자를 낭송하는 데 편안함을 얻었 으면 시리즈를 10으로 확장하거나 5에서 1로 반대로 시리즈를 암송하도록 가르 칠 수 있습니다. 학습 수준에 적절하다면 홀수와 짝수에 대해 가르쳐서 하나를 외울 때 한 발, 두 개를 외울 때 아무것도하지 않고, 세 개를 외울 때 다시 발을 두드리는 식으로 의 위에. 동일한 일련의 숫자를 취하고 약간의 변형을 추가하여 학생들에게 도전하고 기본 수학에 익숙해지고 익숙해 지도록 격려하는 방법은 많습니다.