현장 학습은 교사가 가르치는 과목이 교실 밖에서 어떻게 사용되는지 학생들에게 보여줄 수있는 기회를 제공합니다. 학생들은 주제를 실제 상황과 연결하는 방법을 배우면서 동기 부여를받습니다. 수학은 종종 추상적 인 주제로 간주되며 현장 학습의 이점을 누릴 수 있습니다. 예를 들어 숫자 5는 적어두고 생각할 수 있지만 교사 책상에 다섯 개의 사과가 늘어서있는 것을 보면 주제에 대한 관점이 생깁니다. 수학에 초점을 맞춘 현장 학습은 학생들이 과목에 참여하는 데 도움이 될 수 있습니다.
스포츠 행사 현장 학습은 수학을 가르치는 재미있는 방법이 될 수 있습니다. 학생들은 이벤트에서 통계를 기록 할 수 있습니다. 예를 들어 야구 경기 중에 안타 수와 타수를 기록 할 수 있습니다. 타율은 다음날 수업 활동의 일부로 계산할 수 있습니다.
공장 견학은 재미있는 수학 견학으로 바뀔 수 있습니다. 제품의 설계 및 제조에 수학이 어떻게 사용되는지 투어 가이드에게 문의하십시오. 다음 수업에서 학생들에게 투어 중에 언급 된 수학이 왜 중요한지 물어보십시오. 수학에서 저지른 실수가 최종 결과물에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 물어보십시오.
농장으로 현장 학습을하고 수학을 사용하여 농장의 수확량을 계산합니다. 학생들은 초기 추측을 할 수 있습니다. 농장에있는 부지의 크기를 학생들에게 제공 한 다음, 부지의 작은 부분을 손으로 세어 그 수를 곱하여 농장의 총 수확량을 계산할 수 있습니다.
도시 또는 주립 공원을 방문하십시오. 학생들에게 공원의 전체 크기를 계산하도록 요청하십시오. 학생들은지도를 받거나 작은 공원에서 직접 측정을 할 수 있습니다. 경계가 불규칙한 공원에서는 계산이 복잡 할 수 있습니다.