과학 프로젝트는 학생들에게 교실 밖에서 배울 수있는 기회를 제공합니다. 6 학년 학생들은 부모의 도움과 함께 스스로 프로젝트를 선택하고 비 전통적인 방식으로 과학에 대해 배울 수있는 기회가 주어집니다. 학생들은 상상력을 자극하는 데 도움이되는 잠재적 인 과학 프로젝트에 대한 다양한 아이디어를받은 다음 목록에서 프로젝트를 선택하거나 자신의 개인 과학 프로젝트를 만들어야합니다.
해당 지역의 새와 먹이를 발견하십시오
작은 새 모이통을 만들어 학생의 뒷마당에 놓습니다. 그런 다음 학생은 새 모이통에 다양한 종류의 새 먹이를 놓아 실험해야합니다. 어린이는 매일 새 모이통을 방문하는 새의 종류를 기록해야합니다. 새 안내 책자를 사용하여 새를 식별하십시오. 4-6 주 동안 매주 음식을 바꾸고 사용하는 음식의 종류에 따라 어떤 종류의 새가 방문하는지 기록하십시오.
어떤 토양이 가장 좋습니까?
특정 유형의 꽃을 재배하는 데 가장 적합한 토양을 결정하십시오. 세 가지 유형의 토양과 세 가지 유형의 꽃을 선택하십시오. 여기에는 9 개의 작은 화분이 필요합니다. 세 가지 다른 토양에 같은 유형의 꽃 씨앗을 심습니다. 꽃이 가장 잘 자라는 토양을 모니터링하십시오. 세 가지 다른 꽃에 대해이 작업을 수행하고 각 특정 식물에 가장 적합한 토양과 각 유형의 토양에서 가장 잘 자라는 꽃을 기준으로 결과를 제시합니다. 한 가지 유형의 토양이 세 꽃 모두에 가장 적합하거나 일부 꽃이 다른 유형의 토양에서 더 잘 자랄 수 있습니다.
목성의 위성
목성의 다른 달을 연구하고 각 달에 대한 다른 특성을 연구하십시오. 목성과 관련된 달의 위치, 각 달에 대해 발견 된 구성 및 흥미로운 사실을 설명하는 차트를 제시하십시오. 과학 프로젝트의 일부로 표시 할 목성과 달의 모델을 만듭니다.
모래
지역 온실이나 정원 상점에서 구입할 수있는 3 ~ 4 가지 종류의 모래를 선택하십시오. 다양한 유형의 모래의 여러 가지 특성을 탐색하십시오. 여기에는 모래의 크기, 색상 및 자기 특성이 포함될 수 있습니다. 이를 위해서는 현미경과 작은 자석과 같은 장비가 필요합니다. 어린이에게 이러한 각 실험에 대한 모래의 특성을 기록하게하십시오. 어린이에게 현미경으로 보는 것을 스케치하고 각 유형의 모래에 모양, 색상 및 자기 수준에 따라 레이블을 지정하도록합니다.
계란과 물의 특성
일련의 테스트를 수행하여 계란이 물에 가라 앉거나 떠 있는지 확인하십시오. 물잔에 계란을 넣으십시오. 한 잔에 소금을 측정하고 천천히 첨가하여 변화를 관찰하십시오. 두 번째 잔에서 설탕으로 동일한 절차를 수행하십시오. 달걀이 떠 다니는 물에 설탕과 소금을 첨가하면 가라 앉거나 떠 다니는 능력에 어떤 영향을 미치는지 비교하십시오.