공기는 우리 주변에 있고 보이지 않기 때문에 미취학 아동에게 흥미롭고 도전적인 과학 개념입니다. 공기에 대한 참여 활동은 어린 아이들에게 공기가주는 모든 것에 대해 가르치는 데 도움이됩니다. 공기 활동은 환경, 변화하는 계절, 음악 및 움직임에 대한 수업과 함께 사용할 수 있습니다.
공기는 당신 주위에 있습니다
•••Anne Dale / Demand Media
미취학 아동을 모아서 공기가 무엇인지 그들과 토론하십시오. 공기를 정의하려면 Franklyn M의 "Air Is All Around You"를 읽어보십시오. 브랜 리. 이야기를 읽은 후 아이들은 공기에 대해 어떻게 생각하고 그것이 우리에게 얼마나 중요한지 토론 할 수 있습니다. 종이와 크레용으로 아이들은 이야기에서 공기에 대해 배운 것을 그림으로 그릴 수 있습니다.
Windsocks
•••Anne Dale / Demand Media
미취학 아동은 공기를 볼 수 없지만 느낄 수 있습니다. 바람은 바람이 불고, 윈드 삭을 만드는 것은 공기의 움직임을 보여줍니다. 어린이에게 12x18 인치의 구성 용지를 제공하여 윈드 삭을 만들 수 있도록 도와주세요. 아이들은 오일 파스텔을 사용하여 바람을 나타내는 구성 용지에 물결 선을 그릴 수 있습니다. 구성 용지의 긴면 중 하나를 따라 긴 크레이프 지 스트립을 붙입니다. 바깥쪽에 오일 파스텔 선이있는 튜브에 구성 용지를 말아서 아이들이 윈드 삭을 만들 수 있도록 도와주고, 닿는 가장자리를 함께 스테이플 링합니다. 매달린 크레이프 페이퍼에서 윈드 삭의 반대쪽 끝에 두 개의 구멍을 뚫고 아이들은 구멍을 통해 끈을 묶어 야외에 윈드 삭을 걸 수 있습니다. 아이들은 윈드 삭이 공중에서 움직이는 것을 볼 수 있습니다.
호흡
•••Anne Dale / Demand Media
공기가 없으면 우리는 살아 있지 않을 것입니다. 호흡은 우리의 폐에 공기를 공급하여 우리가 움직이고 활동하는 데 도움이됩니다. 아이들을 야외 나 깨끗한 실내로 데려가십시오. 아이들은 바닥에 앉아서 손을 엎드려 공기를 마시면서 몸이 움직이는 것을 느낄 수 있습니다. 빨대를 사용하여 숨을 쉬면서면 조각을 움직일 수도 있습니다. 미취학 아동에게 뛰어 다니거나 점프 잭을 사용하여 호흡에 어떤 일이 일어나는지 확인하십시오. 신체적으로 활동 적이기 때문에 우리 몸은 더 많은 공기를 필요로합니다.
악기
•••Anne Dale / Demand Media
공기는 특정 악기가 플루트, 하모니카, 클라리넷 및 카주와 같은 소리를 내도록 도와줍니다. 어린이들에게 다양한 관악기를 제공하고 공기를 사용하여 소리를내는 실험을하게하십시오.
거품
•••Anne Dale / Demand Media
거품은 공기가 어떻게 이동하고 공간을 시각적으로 채우는 지 확인하는 방법입니다. 아이들은 거품을 날려 공기 중에 떠 다니는 것을 볼 수 있습니다. 거품을 날리는 것은 공기를 사용합니다. 누군가가 그들을 불거나 거품 지팡이가 공기를 통해 이동하지 않는 한 거품은 존재하지 않습니다. 아이들에게 거품을 날리는 데 필요한 공기의 양과 거품을 만들 수있는 크기를 실험하게하여 공기가 거품을 채우는 것을 지켜보십시오.
