სამეცნიერო პროექტები მარმარილოს დაბრკოლების კურსებზე

მარმარილოს დაბრკოლებების კურსის პროექტები წარმოადგენს ერთობლივ გზას, რომელიც ხელს შეუწყობს სტუდენტებს განავითარონ ძალა, მოძრაობა, ინერცია, სიმძიმე და წონასწორობა. საყოფაცხოვრებო საგნებისგან გაკეთებული მარტივი კურსებიდან დამთავრებული უფრო რთული მანქანები, რომლებიც მოიცავს მექანიკურ ნაწილებს, მარმარილოს დაბრკოლებების კურსის პროექტები ადაპტირებულია რამდენიმე კლასის დონისა და შესაძლებლობების სტუდენტებისთვის. ჩართეთ მარმარილოს დაბრკოლებების კურსები ფიზიკაში, ინჟინერიაში ან ინტეგრირებულ მეცნიერებაში.

მარმარილოს დარბაზები შესაფერისია დაწყებითი და საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, რადგან ისინი წარმოადგენენ ისეთ კონცეფციებს, როგორიცაა სიმძიმე, სიჩქარე და დახრა, დიზაინის რთული გამოწვევების გარეშე. მარმარილოს დარბაზის მიზანი არის მილების ან ტრეკების სერიის შექმნა და აგება, რომლითაც მარმარილო მაღალი წერტილიდან დაბალ წერტილამდე უნდა მიიტანოს. კურსის განმავლობაში სტუდენტებმა უნდა დაამატონ დაბრკოლებები, რომლებიც ცვლის მარმარილოს მიმართულებას ან გავლენას ახდენს მარმარილოს სიჩქარეზე, რათა მარმარილო სწორ გზაზე იყოს. მარმარილოთი შესრულების პროექტთან მისასვლელი ერთ-ერთი გზაა სტუდენტებს მიაწოდონ ხის ნაჭერი ან მუყაო, რომ დაამონტაჟონ თავიანთი მასალები. მოსწავლეები აგროვებენ მუყაოს მილებს, ხის პატარა ნაჭრებს, პოპსისკულურ ჩხირებს ან სხვა ნივთებს, მათი აზრით დაეხმარეთ მათ, შექმნან ბილიკი, რომ გონივრულად წაიღონ მარმარილო მთის მწვერვალიდან ბოლოში სიჩქარე

ბრტყელი მარმარილოს კურსები შექმნილია ისე, როგორც ინტერაქტიული ლაბირინთები. სტუდენტებს შეუძლიათ შექმნან მარმარილოს ლაბირინთები, მარტივი ხის სურათის ჩარჩოს გამოყენებით. მოსწავლეები გამოყოფენ ერთ კუთხეს, როგორც საწყის წერტილს, ხოლო საპირისპირო კუთხეს, როგორც დასასრულ წერტილს, სადაც მოსწავლეები ჭრიან ჩარჩოს მუყაოს ზურგს მცირე ნახვრეტის შესაქმნელად. სტუდენტის წებო ან ძირითადი ბარიერები, როგორიცაა ჩალა, პოპსისკის ჩხირები ან დუელი მათ ჩარჩოზე, რომ შექმნას ლაბირინთი მარმარილოსთვის. სტუდენტებს ასევე შეუძლიათ უფრო რთული დაბრკოლებების ექსპერიმენტი, მაგალითად, მარმარილოს ასვლის მცირე დახრა ან კბილების ჯოხის დასტისგან გაკეთებული სიჩქარე. ლაბირინთების დასრულების შემდეგ, სტუდენტები ექსპერიმენტებს ატარებენ ერთმანეთის ლაბირინთებში და განიხილავენ გზებს, რომლითაც დაბრკოლებები განსაკუთრებით რთულ გამოწვევებს უქმნიდა მარმარილოს.

ხანდაზმული მოსწავლეები, რომლებსაც ესმით ძალისა და მოძრაობის ძირითადი ცნებები, აღჭურვილია სირთულის დამატებით დონემდე მათი მარმარილოს დაბრკოლებების კურსებში. უფრო მოწინავე სტუდენტების გამოწვევის ერთ – ერთი გზაა დაავალოთ მათ ექსპერიმენტი ჩაატარონ სხვადასხვა გზით, რომ შექმნან ხახუნები დაბრკოლებების პროცესში, რათა შეანელონ მარმარილო მისი შეჩერების გარეშე. მას შემდეგ, რაც მოსწავლეები შექმნიან დამოუკიდებელ კურსს მილების, დახრილობისა და ფიცრების გამოყენებით, სთხოვეთ მათ დრო დაუთმონ მარმარილოს, რადგან ის მოძრაობს კურსზე. გამოწვევა ჯგუფებს შეცვალონ თავიანთი კურსები და დაამატონ 10, 20 და 30 წამი დროში, რაც მარმარილოს სჭირდება კურსის გადასაადგილებლად. სტუდენტებს შეუძლიათ ჩაატარონ ექსპერიმენტები მათი დახრილობის ტექსტურის დამატებაში ან მოითხოვონ მარმარილოს ბორბლის ბორბლის გავლა.

განავითარეთ მოწინავე სტუდენტების საინჟინრო უნარები მარმარილოს პინბოლის პროექტით Pinball მარმარილოს კურსები უფრო რთულია დიზაინის შესაქმნელად, რადგან ისინი სტუდენტებს სჭირდებათ კურსის გავლით მარმარილოს გაშვების მექანიზმის შემუშავება. კურსები შეიძლება აშენდეს ხის პლაზმურით გარშემორტყმული ბრტყელი პლაივუდის ნაჭერზე, რომ შეიცავდეს მარმარილოს. გაშვების მექანიზმის უმარტივესი ვარიანტია ბერკეტი, რომელსაც სტუდენტები ააქტიურებენ ამაღლებული დაბოლოების დაჭერით, მაგრამ უფრო მოწინავე დიზაინებში შედის გაზაფხულზე დატვირთული ვარიანტები ცოტათი მეტი ძალით. მოსწავლეები თავიანთ დიზაინში იყენებენ გვირაბებს, მიდრეკილებებსა და ბარიერებს და მონაცვლეობით იკვლევენ დიზაინს, თუ რომელი მანქანები ინახავს მარმარილოს თამაშს ყველაზე დიდხანს.