მსუბუქი სპექტრი ახსნილი ბავშვებისთვის

ცისარტყელა, მზის ჩასვლა და სიბნელეში მოციმციმე სანთლები ასახავს სპექტრის შესაძლებლობას შექმნას სამყარო. NASA განსაზღვრავს სპექტრს, როგორც "ყველა EM გამოსხივების დიაპაზონს". EM ნიშნავს ელექტრომაგნიტურს - ტერმინი, რომელიც აღწერს სინათლეს, რომლის დანახვაც შეგიძლიათ და რადიაციას - არა. მეცნიერება, რომელიც სინათლის სპექტრის მიღმა დგას, არ შეიძლება იყოს მარტივი, მაგრამ მაინც შესაძლებელია ვასწავლოთ ბავშვებს, თუ როგორ მოქმედებს ეს ყველაფერი რადიო გადაცემებით დამთავრებული მიკროტალღურ ღუმემდე.

ხალხს ერთხელ სჯეროდა, რომ ფერები სიბნელისა და სინათლის შერევის შედეგად წარმოიშვა. ერთ დღეს სერ ისააკ ნიუტონმა დაამტკიცა, რომ ისინი ცდებოდნენ ცნობილი ექსპერიმენტის ჩატარებით. როდესაც მან მზის სხივი პრიზმის ერთ მხარეს გაანათა, მეორე ბოლოდან ცისარტყელას ფერები გამოვიდა. ამ ექსპერიმენტმა დაადასტურა, რომ ჩვეულებრივი სინათლე სინამდვილეში შედგება ფერებისგან, რომლებიც ქმნიან სპექტრის ხილულ ნაწილს. აუხსენით მათ ბავშვებს და მიეცით საშუალება, განიცადონ ნიუტონის აღმოჩენა საკუთარი პრიზმებით.

აჩვენეთ ბავშვებს, როგორ შეუძლიათ ისწავლონ სპექტრის ფერები, როი G Biv- ის დამახსოვრებით. მისი ასოებია წითელი, ნარინჯისფერი, ყვითელი, მწვანე, ლურჯი, ინდიგო და იისფერი. სთხოვეთ მათ შეისწავლონ ცისარტყელა და გაითვალისწინონ როგორ ჩანს სპექტრის ფერები როი G Biv- ის დასახელებული თანმიმდევრობით. ახსენით, როგორ ჩნდება ხილული სპექტრის ფერები ყოველთვის ამ თანმიმდევრობით, ცხოვრობენ ისინი ცისარტყელაში თუ წარმოიქმნებიან პრიზმის მხრიდან. უთხარით, როგორ ფლობს თითოეული ფერი კონკრეტულ ენერგიას, წითელი ფლობს ყველაზე ნაკლებ და იისფერს.

მეცნიერმა უილიამ ჰერშელმა აღნიშნა, რომ სხვადასხვა ფერის ფილტრები, როგორც ჩანს, სხვადასხვა რაოდენობით სითბოს გადიოდნენ, როდესაც მზის შუქი მათში იღებდნენ. როგორც ექსპერიმენტმა, მან მზის სხივს პრიზმაში გადასვლის საშუალება მისცა სპექტრის ფერის შესაქმნელად. შემდეგ მან გაზომა თითოეული ფერის ტემპერატურა და დაადგინა, რომ ტემპერატურა იზრდებოდა სპექტრის იისფერი ბოლოდან წითელ ბოლომდე. მოულოდნელობა მოხდა, როდესაც მან შეამოწმა რეგიონი წითელი ფერის მიღმა, სადაც არ იყო მზის შუქი, და აღმოაჩინა, რომ მასში ყველაზე თბილი ტემპერატურა იყო. ეს რეგიონი შედგებოდა უხილავი ელექტრომაგნიტური გამოსხივებისგან, რომელსაც ჰერშელმა "კალორიული სხივები" უწოდა. მოგვიანებით მეცნიერებმა ამას "ინფრაწითელი" დაარქვეს.

ელექტრომაგნიტურმა გამოსხივებამ სახელი მიიღო იქიდან, რომ იგი შედგება მაგნიტური და ელექტრული ველების ტალღებისაგან, რომლებიც ვიბრირებენ. ამ ტალღებს აქვთ განსხვავებული ენერგიის დონე და სხვა თვისებები, რომელთა ცოდნაც შეუძლიათ ბავშვებს. უხილავი EM- ის სხვა ფორმებია გამა სხივები, მიკროტალღური ღუმელები და რადიოტალღები. იოჰან რიტერმა აღმოაჩინა მაღალი ენერგიის ულტრაიისფერი გამოსხივება, რომელიც სპექტრის იისფერი სინათლის მიღმაა. საინტერესოა, რომ ადამიანი ვერ ხედავს ამ სინათლეს, ფუტკრებს და ზოგიერთ სხვა ორგანიზმს აქვთ ამის დანახვა.

ინფრაწითელი გამოსხივება მრავალმხრივია, დაწყებული კამერებით, რომლებიც ეხმარებიან სამხედროებს და პოლიციას, დამთავრებული დაბინძურების მონიტორინგის მეთოდებით და სხეულის ქსოვილების ანალიზით. მზის ულტრაიისფერი გამოსხივება იწვევს უჯრედულ დაზიანებას, მზის დამწვრობას და სხვა არასასურველ გვერდით მოვლენებს. აუხსენით, რომ ელექტრონული ელექტროენერგიის სხვა ტიპები, როგორიცაა რადიოტალღები და მიკროტალღური ღუმელები, საშუალებას აძლევს ბავშვებს ისარგებლონ თავიანთი საყვარელი მელოდიებით და სწრაფად გაათბონ პიცის ნაჭერი.