მზის სისტემის პროექტები სტუდენტებისთვის

ბავშვებიც და მოზარდებიც გრძნობენ შიშს და უკვირს ზეცას. შეუთავსეთ ამას მუდმივად გაფართოებული ტექნოლოგია და ცოდნა ასტრონომიის შესახებ და თქვენ გაქვთ ინგრედიენტები მზის სისტემის პროექტების უსაზღვრო მრავალფეროვნებისთვის, ყველა ასაკის სტუდენტებისთვის. ყოველდღიური ციური ობიექტების, დროისა და მზის სისტემის გეომეტრიის ურთიერთმიმართების გააზრება ღირსეული მცდელობაა ყველა კლასის მოსწავლეებისთვის. ეს სახალისო, მოკლე პროექტები, რომლებიც ონლაინ კვლევას ცის დაკვირვებებთან ერთად აერთიანებს, ტექნიკას ნაკლებად სჭირდება და გასართობი და განათებაა პედაგოგებისა და ბავშვებისთვის.

კლასების ბევრ ბავშვს ესმის, რომ ჩვენი მთვარე არის სფერული ობიექტი, რომელიც ბრუნავს დედამიწის გარშემო, ისევე როგორც დედამიწა მზის გარშემო. მათ შეიძლება იცოდნენ, რომ სხვა დიდი ზეციური სხეულები, რომლებსაც პლანეტებს უწოდებენ, მზის გარშემო ბრუნავენ. ეს ინფორმაცია შეიძლება გამოყენებულ იქნას მათ იმ იდეის გასაცნობად, რომ პლანეტებს თვითონ აქვთ მთვარეები. იუპიტერის მრავალი მთვარედან, ან მზის სისტემის უდიდესი პლანეტადან ოთხი უდიდესი უდიდესი, ან ოთხივე ჩანს სუფთა ღამით, ღირსეული ბინოკლით. სტუდენტებს შეუძლიათ გაეცნონ თავიანთ სახელებს, რატომ ვხედავთ მათ დედამიწიდან და როგორ უკავშირდებიან ისინი მზის სისტემის სხვა გამოჩენილ მთვარეებსა და მის პატარა პლანეტებს.

ბონუსი: რატომ შეიძლება ჰქონდეს უფრო მეტ პლანეტას უფრო მეტი მთვარე, ვიდრე პატარა პლანეტას?

”ნათელი სავსე მთვარე მხოლოდ ჰორიზონტს ათვალიერებდა, როცა საათმა შუაღამისას დაარტყა”, - ნათქვამია საშინელ ამბავში, მაგრამ ეს არასწორია. შეგიძლიათ გაერკვნენ, თუ რა დროს მთვარე ამოვა და ჩასვლა იმის გათვალისწინებით, თუ სად არის ის 28 დღიანი ფაზაში - ახალი, ეპილაცია, სავსე და უარესდება - ან, კიდევ უკეთესი, რა მიმართულებით ეძებთ, თუ მთვარე მოცემულ ფაზაშია და იცით დრო დღის. დაიწყეთ იმის გაგებით, თუ რატომ უნდა ამოიზარდოს სავსე მთვარე მზის ჩასვლისას და მზის ამოსვლისთანავე ჩნდება ახალი მთვარე მზის სისტემის გეოგრაფიის საფუძველზე.

ბონუსი: დედამიწის დღეს არის 24 საათი და მთვარის (მთვარის) ციკლში 28 დღე. რამდენად განსხვავდება მთვარის ამოსვლა და მთვარის ჩასვლა ერთი დღიდან მეორე დღეს? პროგრესული მთვარის ამოსვლა და მთვარის ჩასვლა მოგვიანებით არის თუ უფრო ადრე, კალენდრის მარტის დროს?

ჩრდილოეთ ნახევარსფეროს სტუდენტთა უმეტესობამ, ალბათ, იცის, რომ ზაფხულის დღე უფრო მეტ მზეს აძლევს და ზამთრის დღეებს ნაკლები. მათ ალბათ ისიც გაიგეს, რომ ზამთარში მზის სხივები უფრო პირდაპირია, ვიდრე ზაფხულში. მოიწვიეთ, გაიგონ, რატომ არის ეს ასე, რომ მათ შეისწავლონ ურთიერთობა საკუთარ ურთიერთობებს შორის გრძედი, წელიწადის დრო - მინიშნება: ფოკუსირება ბორცვებსა და ბუნიობას - და დედამიწის 23,5 გრადუსიანი დახრა მისი ღერძი. ახსენით, რატომ, შუადღისას, როგორც გაზაფხულის პირველ დღეს, ასევე შემოდგომის პირველ დღეს, მზე სიმაღლეზე 55 გრადუსს აღწევს ჰორიზონტზე, ჩრდილოეთ განედის 35 გრადუსზე.

ბონუსი: რამდენად შორს უნდა წავიდეს ჩრდილოეთი მანამ, სანამ არ მივაღწევთ წერტილს, სადაც მზე საერთოდ არ ჩანს ჰორიზონტზე ზამთრის პერიოდის განმავლობაში და ასევე არ ჩადის ზაფხულში? აქვს ამ "ხაზს" სახელი?