ნიუტონის ბავშვებისთვის მოძრაობის კანონები

ერთი შეხედვით დახვეწილი მეცნიერების ცნებები ხშირად მატყუარადაა მარტივი, რომ ბავშვის დონეზე ჩამოიყვანოს. ისეთი საგნები, როგორებიცაა ფიზიკა, არის ბავშვის სათამაშო სამართლიანი თამაში, თუ თქვენ ახსნით ტერმინებსა და იდეებს ბავშვებისათვის მისაღები ფორმით. თუ თქვენ ცდილობთ ასწავლოთ ახალგაზრდა სტუდენტს ნიუტონის მოძრაობის კანონები, გამოიყენეთ ასაკის შესაბამისი ლექსიკა, საილუსტრაციო მაგალითები და პრაქტიკული ტექნიკა.

ნიუტონის მოძრაობის პირველ კანონში ნათქვამია, რომ ობიექტი თავისთავად არ იმოძრავებს და, მოძრაობის შემდეგ, ის არ გაჩერდება, თუ მასზე რაიმე ძალა არ მოქმედებს. დაეხმარეთ თქვენს ახალგაზრდა სტუდენტს გაიგოს ეს კონცეფცია მარტივი გაჩერებით და დაიწყოს გამოკვლევა. დააყენეთ გამაფართოებელი ბურთი, მარმარილო ან ბეისბოლი ბრტყელ ზედაპირზე, მაგალითად მაგიდაზე. განათავსეთ ბურთი ისე, რომ იგი მთლიანად უმოძრაოდ იყოს. ჰკითხეთ ბავშვს, რას ფიქრობს, რას გააკეთებს ბურთი. დაე, ის იჯდეს და დააკვირდეს ბურთს ერთი-ორი წუთით, გაითვალისწინეთ, რომ ის გაუნძრევლად რჩება. დაეძახეთ მას ნაზად დააჭიროთ ბურთს, აამოძრავეთ იგი. შემდეგ, ხელი დაადე და ბურთს გააჩერებს. ეს აჩვენებს ბავშვს, რომ მისი ხელის ძალა შეაჩერებს ბურთის მოძრაობას.

ნიუტონის მეორე კანონში ნათქვამია, რომ როდესაც თქვენ უფრო მეტ ძალას დააჭერთ ობიექტს, ის უფრო სწრაფად და უფრო შორს წაიწევს. გადით გარეთ და მოაწყეთ t-ball ნაკრები ან აიღეთ ღამურა და ბეისბოლი. ახალგაზრდა სტუდენტს შეუძლია აუჯდეს ფირფიტას და დაატრიალონ ბურთი. გააკეთეთ შედარება, რომ ბავშვი მსუბუქად დაარტყა ბურთს და შემდეგ უფრო მეტი ძალით დაარტყა მას. გაზომეთ რამდენად შორს მიდის ბურთი თითოეულ ინსტანციაში და მონიშნეთ იგი ცარცით ან ფირის ხაზით. შეადარეთ დისტანციებს და მიუთითეთ, რომ უფრო რთული სვინგი ბურთს ბევრად უფრო შორს უბიძგებს, ვიდრე მსუბუქს.

მოძრაობის მესამე კანონი ამბობს, რომ ყოველი მოქმედებისათვის, ან მოძრაობისთვის თანაბარი და საპირისპირო რეაქციაა. მოახდინე რეაგირების პრინციპის ილუსტრაცია თქვენს ახალგაზრდა სტუდენტზე უძრავი ბურთების მწკრივის დაყენებით გარე ბრტყელ ზედაპირზე, მაგალითად ბეტონისთვის. განათავსეთ მინიმუმ ორი ფეხბურთის ზომის ბურთი ვერტიკალურ ხაზში. მიეცით სტუდენტს კიდევ ერთი ბურთი და დაეხმარეთ მას, რომ გააფართოვოს იგი - მოძრაობაში დააყენოს - სხვა ბურთებისკენ. როდესაც იგი დაარტყავს სხვა ბურთებს, მისი იმპულსი გადავა პირველიდან მეორეზე, რის შედეგადაც ისინი მოძრაობენ საპირისპირო მიმართულებით.

საჭირო არ არის მთლიანად აკრიფოთ სამეცნიერო ლექსიკა ბავშვებისთვის, რომლებიც სწავლობენ ნიუტონის კანონებს. იმის ნაცვლად, რომ შეცვალოთ ნამდვილი სამეცნიერო სიტყვები ბავშვური ენგოსთვის, გაითვალისწინეთ თქვენს მიერ გამოყენებული ლექსიკის კონტექსტი და როგორ წარმოაჩენთ მას ბავშვს. მაგალითად, როდესაც მოსწავლე ბურთს მოძრაობს, უთხარით მას, რომ იგი ობიექტს აყენებს "მოძრაობაში" ან უთხარით მას ბიძგი იგი აძლევს მას "ძალას". სხვა სიტყვები, რომლებიც უნდა მუშაობდეს, სანამ სტუდენტი იკვლევს და ექსპერიმენტებს ატარებს, იმპულსია და სიჩქარე