მარტივი გამოგონებები სამეცნიერო პროექტებისთვის

სამეცნიერო გამოფენა იწყებს და თქვენს სტუდენტს სურს გააკეთოს ახალი რამ, რაც აქამდე არასდროს გაკეთებულა. გამოგონებები შესანიშნავი გზაა თქვენი სტუდენტის შესაძლებლობების წარმოსაჩენად და მოსამართლეთა ყურადღების მისაქცევად. გამოგონებების უმეტესობა მარტივია ასაშენებლად, მაგრამ იმდენად შთამბეჭდავი, რომ სხვა პროექტებს შორის გამორჩეული იყოს.

მიეცით თქვენს სტუდენტს სტეტოსკოპი ძველი ქაღალდის პირსახოცის მუყაოს მილისგან. მილის საღებავი ასე ფერადი და მიმზიდველია. სამეცნიერო გამოფენის დროს, სთხოვეთ სტუდენტს, მოიზიდოს მოხალისეები ხალხისგან, რათა წარმოაჩინონ თუ როგორ მუშაობს სტეტოსკოპი. სტუდენტი უბრალოდ მოათავსებს მუყაოს მილის ერთ ბოლოს მოხალისის გულს და მოუსმენს მილის მეორე ბოლოს. მონაწილე ადგილზე დარბის რამდენიმე წუთის განმავლობაში და სტუდენტი კვლავ შეამოწმებს სტეტოსკოპს, რათა აჩვენოს განსხვავება დასვენებულ გულისცემასა და აქტიურ გულისცემას შორის.

კარტოფილი შეიძლება იყოს ელექტროენერგიის გამტარი. გალვანური ლურსმანი, სპილენძის მავთული, კარტოფილი, ვოლტმეტრი და რამდენიმე მავთულის სამაგრები მრიცხველის დასაკავშირებლად მავთული და ფრჩხილი დაგეხმარებათ შექმნათ ბატარეა, რომელიც უზრუნველყოფს მაღვიძარას ან სხვა მცირე ზომის ენერგიას მოწყობილობა თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს სტუდენტს პროექტის გაფართოებაში, სხვა ბოსტნეულის ან ხილის ჩათვლით. ჩაატარეთ თქვენი ექსპერიმენტი, რომლის საფუძველზეც ბოსტნეული ან ხილი ატარებს ყველაზე მეტ ელექტროენერგიას.

დაეხმარეთ მოსწავლეებს, შეისწავლონ საჰაერო ბუშტის დამზადებისას გამოყენებული მასალები და შეეცადონ გააკეთონ მარტივი მათგანი. მათ შეუძლიათ გამოიყენონ ქსოვილის ქაღალდი, თხელი პლასტმასა, ჩალა ან სხვა მსუბუქი მასალები ბურთით და კალათის შესაქმნელად. თქვენ შეგიძლიათ სცადოთ სანთლების ან ალის სხვა წყაროს ასანთების სხვადასხვა მეთოდი, რაც ხელს შეუწყობს ბურთის აწევას. დაეხმარეთ თქვენს სტუდენტს მიიღოს ნებართვა აჩვენოს, თუ როგორ უნდა აანთოს და აწიოს ბუშტი სამეცნიერო გამოფენაზე და განმარტოს, თუ როგორ აწევენ გაზები ბურთს.

დაეხმარეთ თქვენს სტუდენტს, ააშენოს სხვადასხვა სახის ქაღალდის თვითმფრინავები, ფრთების სხვადასხვა ფორმის, დამატებითი ფარფლების ან სხვა დამატებების არჩევით. სთხოვეთ სტუდენტს შეამოწმოს თითოეული თვითმფრინავი და ჩაიწეროს ფრენის დროის, სიჩქარისა და მანევრირების შედეგები. აჩვენეთ სხვადასხვა მოდელები სამეცნიერო გამოფენაზე და მოსწავლეებს აცნობეთ, თუ რატომ იყო გარკვეული მოდელები უფრო სწრაფი ან ნელი, ვიდრე სხვები. მიეცით საშუალება, შეამოწმონ თვითმფრინავები და გამოთქვან საკუთარი აზრი, თუ რომელ თვითმფრინავზე გაფრინდა ყველაზე სწრაფად.