მეოთხე კლასის მარტივი სამეცნიერო ექსპერიმენტები

სამეცნიერო ექსპერიმენტები ეფექტური გზაა, რომ ბავშვები დაინტერესდნენ მეცნიერებით და შეინარჩუნონ ისინი სასწავლო პროცესში. მეოთხე კლასის მოსწავლეები თავს იწყებენ სერიოზულად აღიქვამენ, როგორც მეცნიერები. ისინი უფრო მეტ კითხვას სვამენ და მზად არიან საფუძველი დაეყრდნონ წინა კლასებიდან, თუმცა, ისინი კვლავ საჭიროებენ აქტიურ ჩართულობას. სამეცნიერო ექსპერიმენტები მე -4 კლასის მოსწავლეების დაინტერესების დადასტურებული გზაა და დაეხმარება მათ კავშირი დაამყარონ მეცნიერებსა და მსოფლიოს გარშემო.

Goo Yuck– ის ექსპერიმენტი, რომელიც ცნობილია მრავალი სახელით და მოითხოვს მხოლოდ საყოფაცხოვრებო ინგრედიენტებს, არის ის, რასაც ბავშვები ნამდვილად შეძლებენ. ამ ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ ერთი ყუთი სიმინდის სახამებელი და 1-დან 2 ჭიქა წყალი. თანდათან შეურიეთ სიმინდის სახამებელი და წყალი ერთად, სანამ ნარევი თაფლის კონსისტენციას არ მიაღწევს. შეგიძლიათ დაამატოთ მცირე რაოდენობით საკვები საღებავი, რომ ნარევს მეტი ხასიათი მისცეთ. შედეგად მიღებული ნარევი, გუ იუკი, ეწინააღმდეგება ისააკ ნიუტონის სიბლანტის კანონებს. დაეხმარეთ მოსწავლეებს ეთამაშონ ნარევს და დააკვირდნენ, როგორ რეაგირებს იგი სხვადასხვა რაოდენობის წნევაზე. მიძინების დროს ის თხევადი გამოჩნდება, ხოლო შეხებისას ან გამოწურვისას იგი მყარი აღმოჩნდება.

ეს ექსპერიმენტი იყენებს მატერიას სამივე ფორმით (მყარი, თხევადი და გაზი) სიმკვრივისა და ფუჟირების საილუსტრაციოდ. ეს მოითხოვს ქიშმიშს, სუფთა კლუბის სოდასა და დიდ გამჭვირვალე მინას. ჩაასხით კლუბის სოდა ჭიქაში, თანდათანობით დაამატეთ რამდენიმე ქიშმიში. ქიშმიში ჯერ შუშის ფსკერზე იძირება. ნახშირორჟანგის ბუშტები შემდეგ თავს მიამაგრებენ ქიშმიშის ტექსტურულ ზედაპირს და დააწვება ზედაპირს. როდესაც ნახშირორჟანგის ბუშტუკები მიაღწევენ ზედაპირს, ისინი გამოყოფენ გაზს ჰაერში და ქიშმიში ისევ იძირება, იმეორებს ციკლს და ქმნის მოცეკვავე ქიშმიშის ეფექტს.

მზის სისტემის სიგანე შეიძლება რთული კონცეფცია იყოს გასაგებად და ეს ექსპერიმენტი აყენებს მას მასშტაბებს, რომლის გააზრებაც შეუძლიათ ბავშვებს. თქვენ დაგჭირდებათ ცხრა ბავშვი და დიდი მინდორი. გადაწყვიტეთ მასშტაბი, რომელიც ნაბიჯებს მილიონობით მილი გადააქცევს, მაგალითად, ერთი ნაბიჯი 36 მილიონი მილია. თითოეულ ბავშვს მიანიჭეთ პლანეტა, მზის ჩათვლით. თითოეულმა ბავშვმა უნდა გადადგას მზისგან საჭირო რაოდენობის ნაბიჯები, რომ წარმოადგინოს მანძილი შესაბამის პლანეტებსა და მზეს შორის. გამოიყენეთ ეს, როგორც შესაძლებლობა, განიხილოთ მზის სისტემის ზომა და დროში სივრცეში მოგზაურობისთვის.

ადამიანის სუნის გრძნობა პასუხისმგებელია ადამიანების უმეტეს ნაწილზე. ეს ექსპერიმენტი უშუალო გამოცდილებას მისცემს ბავშვებს იმის შესახებ, თუ როგორ უკავშირდება მათი ყნოსვის გრძნობა საკვების გემოვნების უნარს. ამ ექსპერიმენტის მასალები მოიცავს:

• ვაშლის ნაჭრები
  
• ბამბის ბურთულები
  
• ვანილის ექსტრაქტი
  
• პიტნის ექსტრაქტი
  
• ძმარი

თითოეულმა ბავშვმა ვაშლი უნდა აიღოს, გაითვალისწინოს გემო. შემდეგ თითოეულ ბავშვს ვაშლის ნაკბენი აიღეთ და დაღეჭეთ, ხოლო მის ცხვირთან ბამბა გქონდეთ ვანილის ექსტრაქტით. გაიმეორეთ პიტნის ექსტრაქტით და ძმრით. ყოველი ექსპერიმენტის შემდეგ ბავშვებს უნდა განიხილონ, თუ როგორ განსხვავდებოდა ვაშლი ბამბის ბურთულის სუნთან შედარებით.