ქიმია არის მატერიის შესწავლა და ცვლილებები, რომლებსაც იგი განიცდის. კოლეჯის სტუდენტებს, რომლებიც სწავლობენ ქიმიას, შეიძლება დაენიშნოს სხვადასხვა პროექტები, რომლებიც შექმნილია იმის გასაზომად, თუ რამდენად კარგად აითვისებენ მათ საგანი. იმის გამო, რომ ამ პროექტებს ზოგჯერ შეუძლიათ შეადგინონ სტუდენტის საბოლოო შეფასების დიდი ნაწილი, მოსწავლეებმა შეიძლება ისარგებლონ სხვათაგან გამორჩეული პროექტების არჩევით.
მოლეკულების შემუშავება ორგანული ქიმიის პროექტია, რომელიც შედგება კოლეჯის სტუდენტისგან, რომელიც ქმნის შერჩეული ორგანული ნაერთის 3-D ვერსიას, რომ გაიგოს მისი სირთულე. პროექტისთვის, სტუდენტები ირჩევენ სხვადასხვა მოლეკულას, როგორიცაა DEET, კოფეინი და ქოლესტერინი, რომელშიც უნდა ჩაატარონ თავიანთი ექსპერიმენტი. მოლეკულის გეგმის შემუშავების გზით, თავად მოლეკულის კონსტრუირების გზით, ლეგენდის შექმნით, რომელიც ხსნის მოლეკულის სტრუქტურას. და დეტალური აბზაცის დაწერა, რომელიც განმარტავს მოლეკულის მნიშვნელობას, სტუდენტს შეუძლია უფრო დეტალურად წარმოადგინოს მოლეკულა. პროექტში შესასვლელი სასარგებლო ინფორმაცია შეიძლება შეიცავდეს დეტალებს მოლეკულის ისტორიის, მისი აღმოჩენის, ბუნებრივია თუ სინთეზური მოლეკულა და როგორ ფუნქციონირებს მოლეკულა.
იმის გამო, რომ ალცჰეიმერის დაავადება თავის ტვინის ორგანული აშლილობაა, მისი ქიმიის გაგება წამლის ძიების გასაღებია. ალცჰეიმერის დაავადების პროექტში სტუდენტი ქმნის თავის ტვინის ნახატს ან ფიზიკურ რეპროდუქციას და წარმოაჩენს მას დეტალური ჩამონათვალით, თუ როგორ მოქმედებს დაავადება თავის ტვინის ქიმიაზე და როგორ იწვევს ეს შედეგები მეხსიერების დაკარგვას და დემენცია. სტუდენტებმა უნდა წარმოადგინონ თავიანთი დასკვნები ცნობილი ფარმაცევტული მედიკამენტების ჩამონათვალთან ერთად, რომლებმაც აჩვენა, რომ გავლენას ახდენს ალცჰეიმერის დაავადების პროგრესირებაზე და მათ მუშაობაზე.
დაკვირვების ნიმუშზე მოსწავლე ირჩევს ორგანულ ან სინთეზურ მოლეკულას და სწავლობს მოლეკულის ზემოქმედების ეფექტს დროთა განმავლობაში. სტუდენტი წარმოადგენს მოლეკულის დეტალურ კონსტრუქციას პლაკატთან ერთად, რომელშიც აღწერილია მოლეკულა, რომელშიც შედის მოლეკულის ისტორია, არის ეს სინთეზური თუ ორგანული და ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რა ელემენტები იქნა გამოყენებული, რამაც მოახდინა გავლენა მასზე მოლეკულა. სტუდენტებმა ასევე უნდა წარმოადგინონ ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რამდენ ხანს გაგრძელდა ეფექტის წარმოჩენა და გარემოებები, რომლებიც შეიცავდა ცვლილებებს დროის ფურცლებთან ერთად, რომელიც აჩვენებს რამდენად ხშირად იყო მოლეკულა დააკვირდა.