პროექტის იდეები, რომ ვაჩვენოთ ადამიანის საჭმლის მომნელებელი სისტემა საშუალო სკოლაში სტუდენტებისათვის

განურჩევლად იმისა, თუ რა ტიპის მოსწავლეა სტუდენტი, ის ჩვეულებრივ უფრო მეტს შეინარჩუნებს გარკვეული პრაქტიკული საქმიანობით. სხეულის უმეტესობა, საჭმლის მომნელებელი სისტემის ჩათვლით, სხვადასხვა სიმულაციას ასრულებს, რათა უკეთ გაითვალისწინონ პროცესები, რომლებიც გვაცოცხლებს.

ამ სიმულაციისთვის თითოეულ სტუდენტს მიეცით 3-დან 5-ის ჩანიშვნა ბარათი, რომ წარმოადგინოს ნაჭერი საკვები. შემდეგ სტუდენტი ბარათს ატარებს ოთახის გარშემო მდებარე სხვადასხვა სადგურზე, რომლებიც წარმოადგენს საჭმლის მომნელებელი სისტემის ნაწილებს. ეს სადგურები უნდა შეიცავდეს:

• პირი
  
• საყლაპავი მილი
  
• კუჭი
  
• ნაღვლის ბუშტი
  
• წვრილი ნაწლავი
  
• მსხვილი ნაწლავი
  
• სწორი ნაწლავი
  
• ანუსი

თითოეულ სადგურზე სტუდენტი მიიღებს მითითებებს, თუ როგორ უნდა "დაიჯეროს" მისი ბარათი, სანამ საჭმლის მომნელებელი პროცესის შემდეგ ეტაპზე გადავა. რაც არ უნდა დარჩეს "საჭმელი", ის ანუსში დარჩება, რომელზეც სტუდენტის სახელია. შემდეგ სტუდენტები შეიკრიბებიან ოთხ კაციან ჯგუფში და განიხილავენ იმას, რაც განიცადეს. ზოგიერთ სტუდენტს შეიძლება სურდეს შექმნას ფართომასშტაბიანი საჭმლის მომნელებელი სისტემა ხალხის გასავლელად.

ტურისტული სააგენტოს Body System ახლახანს დაქირავებული აქვს კლასები სხვადასხვა ტანის სისტემაში გასტროლებისთვის. მათი პირველი ამოცანაა შეადგინონ სამგზავრო ბროშურა, რომელიც ხაზს უსვამს თითოეული სფეროს იმპორტსა და ექსპორტს - სისხლის მიმოქცევის, საჭმლის მომნელებელი, ნერვული და ა.შ. - ასევე "მოდური" ლაქები და საინტერესო აქტივობები სისტემებში შეიცავს. ასევე აღნიშნეთ ნებისმიერი საფრთხე ან სიფრთხილის ზომები, რაც ტურისტებმა უნდა იცოდნენ თითოეული სისტემის მონახულებისას. ამ აქტივობის დროს, მოსწავლეები არამარტო ეწვევიან საჭმლის მომნელებელ სისტემას და აჩვენებენ როგორ მუშაობს, არამედ ნახავენ, თუ როგორ იყენებენ საკვებს სხეულის სხვა სისტემების მოსანადირებლად. სტუდენტებს ასევე შეუძლიათ შექმნან სარეკლამო რგოლები, სხეულის თითოეული ტურის გამოსავლენად.

მიუხედავად იმისა, რომ საჭმლის მომნელებელი სისტემა ჩვეულებრივ მუშაობს შეუფერხებლად, მას შეიძლება შეექმნას პრობლემები, როგორიცაა ყაბზობა, გაზები, დიარეა, კრონის დაავადება, გაღიზიანებული ნაწლავის სინდრომი და მრავალი სხვა. სთხოვეთ სტუდენტებს მოამზადონ ბროშურები, როგორიცაა ნაპოვნი ექიმის კაბინეტში, თითოეული მათგანის მიზეზების ასახსნელად და როგორ შეიძლება პრობლემის მართვა ან თავიდან აცილება. როგორც ალტერნატიული დავალება, სტუდენტებს შეუძლიათ მოამზადონ ბროშურები პედიატრის ოფისისთვის.

აჩვენეთ სტუდენტებს ფილმი "ფანტასტიკური მოგზაურობა" იმ მეცნიერთა შესახებ, რომლებიც შეიკრიბებიან და მინიატურულ წყალქვეშა ნავში მოათავსეს, რათა დეზერტირებადი რუსი მეცნიერის ტვინიდან სისხლის შემადგენლობა ამოიღონ. ფილმი გარკვეულწილად დათარიღებულია, როგორც გარეგნულად, მაგრამ მას შეუძლია შექმნას სტუდენტთა მიერ შექმნილი კინო-თრილერი საჭმლის მომნელებელი სისტემის მუშაობის ხაზგასასმელად. ფილმს უნდა ჰქონდეს სიუჟეტი და შესაბამისი პერსონაჟები. მიეცით სტუდენტებს საშუალება, შეარჩიონ შესაბამისი მუსიკა, რომ წავიდნენ თავიანთი ფილმის მოქმედებით.