მიზეზთა და შედეგების სამეცნიერო პროექტები

კვერცხის მოხარშვისას ცილები დენატურირდება. ეს ნიშნავს, რომ ისინი იცვლიან ფორმას და - ამ შემთხვევაში - მკაცრდებიან. სიცხე იწვევს გამკვრივებას. ეს არის მიზეზი და შედეგი. მიზეზ-შედეგობრივი სამეცნიერო პროექტები უნდა განხორციელდეს სამეცნიერო მეთოდის გამოყენებით. სამეცნიერო მეთოდი გიწოდებთ შეისწავლოთ და შეიმუშაოთ კითხვა, რომელზეც გსურთ პასუხის გაცემა, ჰიპოთეზა და წინასწარმეტყველება, თუ რა მოხდება, ექსპერიმენტი ჩაატაროთ და შემდეგ გააანალიზოთ მომხდარი და გამოიტანოთ დასკვნები.

მდუღარე წყალში დამატებული მარილი ზრდის წყლის ტემპერატურას? ეს მიზეზ-შედეგობრივი ექსპერიმენტი ხანდაზმული მოსწავლეებისთვის მხოლოდ მშობლების მეთვალყურეობის ქვეშ არის. ტაფაში ჩაასხით 2 ჭიქა წყალი და წყალი მიიყვანეთ ადუღებამდე ერთი წუთით გაზქურაზე. ჩადეთ ტკბილეულის ტერმომეტრი ტაფაში ტკბილეულის თერმომეტრი მიამაგრეთ ტაფის მხარეს თერმომეტრის კლიპით. დაელოდეთ 60 წამს და შემდეგ ჩაიწერეთ წყლის ტემპერატურა.

წყალს დაუმატეთ 2 სუფრის კოვზი მარილი და მიეცით წყალი ერთი წუთის განმავლობაში ადუღებამდე, შემდეგ კი ჩაწერეთ წყლის ტემპერატურა ისევე.

წყალს დაუმატეთ კიდევ 2 სუფრის კოვზი მარილი, ადუღეთ ერთი წუთი და შემდეგ ჩაწერეთ ტემპერატურა იგივე გზით.

თქვენ შეცვალეთ მარილის კონცენტრაცია და სხვა არაფერი, ასე რომ, თუ დუღილის ტემპერატურა შეიცვალა, მარილის კონცენტრაციის სხვაობამ გამოიწვია ცვლილება.

მუსიკა განაპირობებს მცენარის უფრო სწრაფ ზრდას? შეარჩიეთ ორი მცენარე, რომლებიც იგივე ზომის, ტიპისაა და იმავე ტიპის და ზომის კონტეინერში. დარწმუნდით, რომ ორივე მცენარე ჯანმრთელია. განათავსეთ თითოეული მცენარე ფანჯარაში, რომელიც მზის სხივების ზემოქმედების ქვეშ არის და მორწყეთ ორივე მცენარე ერთი და იგივე რაოდენობის წყლით ყოველდღე. მცენარეები უნდა იყოს სხვადასხვა ოთახში. გაზომეთ მცენარეების სიმაღლე. დღეში ერთხელ დაუკარით მუსიკა მხოლოდ ერთ მცენარეს დაახლოებით 1 საათის განმავლობაში. შეარჩიეთ თქვენთვის სასურველი ნებისმიერი ტიპის მუსიკა, მაგალითად, როკი, კლასიკური მუსიკა ან პოპი. ორი კვირის განმავლობაში გაითვალისწინეთ ნებისმიერი განსხვავება თითოეული მცენარის ზრდაში.

იმის გამო, რომ ამ ექსპერიმენტს ასე დიდი დრო სჭირდება, არსებობს მრავალი სხვა ფაქტორი, რომელიც შეიძლება განსხვავდებოდეს ორ მცენარეს შორის, ამიტომ ამ ექსპერიმენტის გამეორება რამდენჯერმე გსურთ.

საყოფაცხოვრებო საწმენდები იწვევს საავტომობილო ზეთის წყალს წყალს? ეს ექსპერიმენტი განკუთვნილია მოზრდილთა ზედამხედველობით უფროსი ასაკის სტუდენტებისთვის. განათავსეთ სამი მინის ქილი გვერდიგვერდ მაგიდაზე. თითოეულ ქილაში დაასხით 1 ჭიქა წყალი. შემდეგ თითოეულ ქილაში დაასხით 1 ჩაის კოვზი საავტომობილო ზეთი. გაითვალისწინეთ, რა ხდება ზეთის წყალთან შერევის დროს. ერთ ქილაში დაასხით 1 ჩაის კოვზი ფიჭვის საწმენდი საშუალება და გაითვალისწინეთ ნებისმიერი მოქმედება მას ზეთსა და წყალზე. შემდეგ ქილაში დაასხით 1 ჩაის კოვზი ფანჯრის საწმენდი საშუალება და გაითვალისწინეთ, თუ რა გავლენას ახდენს საწმენდი ზეთსა და წყალზე. ბოლო ქილაში დაასხით 1 ჩაის კოვზი ჭურჭლის სარეცხი სითხე და ნახეთ რა ემართებათ ზეთსა და წყალს. შეადარეთ შედეგები თითოეულ ქილაში. თუ ზეთი განსხვავებულად მოქმედებს თითოეულ საწმენდებთან, მაშინ ამ საწმენდმა გავლენა იქონია ზეთის განაწილებაზე.

როგორ მოქმედებს ფერდობის კუთხე მოძრავი ბურთის სიჩქარეზე? აიღეთ ბრტყელი სამსაფეხურიანი ფიცარი და განათავსეთ იგი ბრტყელ ზედაპირზე. ერთ ბოლოში ჩადეთ ერთ დიუმიანი ბლოკი. ფიცრის მაღალ ბოლოს მოათავსეთ ნებისმიერი სახის გლუვი ბურთი - ბილიარდის ბურთი, ბოულინგის ბურთი ან პინგ-პონგის ბურთი. დაიწყეთ წამზომი, როდესაც ბურთს დაუშვებთ და გააჩერეთ ტაიმერი ბურთის გაჩერებისას. შეცვალეთ ერთი ინჩიანი ბლოკი ორი ინჩიანი ბლოკით და გაიმეორეთ. განაგრძეთ კიდევ რამდენიმე ბლოკი. თუ ბურთი უფრო ნელა ან უფრო სწრაფად მიემგზავრება, ეს იმიტომ ხდება, რომ თქვენ ფიცრის კუთხე შეცვალეთ.